心理學(xué)是研究行為和心理活動的學(xué)科。19世紀(jì)末，心理學(xué)成為一門獨立的學(xué)科，到了20世紀(jì)中期，心理學(xué)才有了相對統(tǒng)一的定義。心理學(xué)研究涉及知覺、認(rèn)知、情緒、人格、行為、人際關(guān)系、社會關(guān)系等許多領(lǐng)域，也與日常生活的許多領(lǐng)域——家庭、教育、健康、社會等發(fā)生關(guān)聯(lián)。心理學(xué)一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學(xué)也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色;同時它也與神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等科學(xué)有關(guān)，因為這些科學(xué)所探討的生理作用會影響個體的心智。

主干學(xué)科：心理學(xué)

主要課程：普通心理學(xué)、生理心理學(xué)、心理統(tǒng)計學(xué)、心理測量學(xué)、實驗心理學(xué)、教育心理學(xué)、人格心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、心理咨詢與治療、變態(tài)心理學(xué)、心理學(xué)研究方法、發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué)、心理學(xué)史、心理健康教育、心理健康教育課程設(shè)計、管理心理學(xué)、人力資源開發(fā)與管理。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括精神衛(wèi)生機構(gòu)和學(xué)校的見習(xí)和實習(xí)、人力資源開發(fā)與市場調(diào)研實踐、心理咨詢實習(xí)、畢業(yè)論文等，一般安排10--20周。

1、院校志愿錄取：在同批錄取學(xué)校控制分?jǐn)?shù)線上，按考生志愿順序從高分到低分擇優(yōu)錄取。我校公安、司法類本科專業(yè)參加提前批次錄取;高職非公安專業(yè)參加高職?？婆武浫?，不設(shè)志愿級差分。

2、對高考加分考生的處理：在錄取中執(zhí)行省招考委關(guān)于高考加分的規(guī)定。

3、進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法：進(jìn)檔考生的專業(yè)安排按分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則進(jìn)行。對投檔成績相同的考生，理工類優(yōu)先錄取“數(shù)學(xué)”成績高者，再相同，依次為“語文”、“外語”成績高者優(yōu)先;文史類優(yōu)先錄取“語文”成績高者，再相同，依次為“數(shù)學(xué)”、“外語”成績高者優(yōu)先。

心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本技能、基本方法，能在各級各類學(xué)校、黨政機關(guān)、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作、管理工作以及其它心理服務(wù)的高級專門人才。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握數(shù)學(xué)、生物學(xué)等方面的基本理論和基本知識;具有一定的外文閱讀能力;了解相近專業(yè)的一般原理和知識。

2、掌握相關(guān)的統(tǒng)計、測量和實驗方法，具有調(diào)查問卷設(shè)計、實驗設(shè)計、統(tǒng)計軟件使用、數(shù)據(jù)處理和計算機應(yīng)用的能力

3.掌握心理學(xué)(包括心理咨詢)的基本理論、基本技能和實證研究方法。

4.了解心理學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài);

5.掌握資料查詢、文件檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;具有一定的文獻(xiàn)梳理，分析實驗和調(diào)查結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

學(xué)生主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論、基本技能和基本方法，受到心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實驗的基本訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，具備進(jìn)行心理學(xué)實驗、心理測量和心理咨詢的基本能力。畢業(yè)后可從事各類學(xué)校、黨政部門、部隊及企事業(yè)單位的心理健康教育、心理咨詢與輔導(dǎo)工作;人力資源開發(fā)與管理工作;市場調(diào)研工作等。

現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展

正如我國著名心理專家郝濱先生所言：“二百年前的人類尚未擁有科學(xué)心理學(xué)這一探索內(nèi)在世界的途徑，但是人類探知精神世界的旅程卻早已揚帆起航!二百年后的人類將以何種形式繼續(xù)這個旅途尚未可知，但是我無比的堅信，只要我們存在一天，這個腳步就絕不會停止”。科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷一百多年的時間。在發(fā)展的過程中，一方面，人們對心理學(xué)的研究對象與理論體系進(jìn)行了數(shù)十年的爭鳴，形成了各種不同的理論流派，最終在20世紀(jì)50年代達(dá)成基本的共識，使心理學(xué)不斷走向繁榮。國內(nèi)心理學(xué)和催眠學(xué)研究工作者曹劍韓提出大腦運作理論，為心理展現(xiàn)邏輯帶來較好的理論模式。另一方面，隨著心理學(xué)研究的深入和拓展，心理學(xué)自身不斷分化，衍生出了眾多的心理學(xué)分支學(xué)科，使心理學(xué)的地位越來越重要。