渭南市軌道交通運輸學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有

軌道交通運營管理專業(yè)、鐵道機車車輛專業(yè)、電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)、鐵道工程技術(shù)專業(yè)、航空服務(wù)專業(yè)、國際郵輪乘務(wù)專業(yè)

渭南市軌道交通運輸學(xué)校軌道交通運營管理專業(yè)

軌道交通運營管理專業(yè)招生對象與學(xué)制：初中、高中畢業(yè)生，文理兼收，男女不限。身體條件：五官端正、身心健康，身高：男性170cm以上，女性：160cm以上。色盲、色弱限報，學(xué)制3年，設(shè)中專、大專、專升本層次。計劃內(nèi)招生200，計劃外招生50。

軌道交通運營管理專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)與我國城市軌道交通運輸行業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)，具有城市軌道交通運營行業(yè)相應(yīng)崗位必備的專業(yè)知識和良好的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)，具備城市軌道交通運輸設(shè)備運用、行車組織、客運服務(wù)、高鐵服務(wù)等職業(yè)核心技能，有一定的創(chuàng)新力、經(jīng)營管理能力及業(yè)務(wù)拓展能力的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

軌道交通運營管理專業(yè)就業(yè)范圍：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向國家鐵路、地方鐵路、城市軌道及其它各種軌道運輸行業(yè)，從事運輸生產(chǎn)、組織、指揮、站務(wù)、票務(wù)、安檢、高鐵乘務(wù)員、車輛運行調(diào)度、安全運行監(jiān)督業(yè)務(wù)服務(wù)等相關(guān)工作。

軌道交通運營管理專業(yè)工作崗位：鐵路工作崗位：高鐵、動車、普車乘務(wù)員，連結(jié)員、制動員、調(diào)車長、調(diào)車區(qū)長、車站調(diào)度員、信號員、助理值班員、安檢員、票務(wù)管理員、車站值班員、列車調(diào)度員、貨運員、貨運值班員、貨運核算員、貨運安全員、貨運調(diào)度員、鐵路客運員等。

渭南市軌道交通運輸學(xué)校鐵道機車車輛專業(yè)

鐵道機車車輛專業(yè)招生對象與學(xué)制：初中、高中畢業(yè)生：理科考生，男女比例7:3，男生168cm以上，女生158cm以上。色盲、色弱限報，學(xué)制3年、4年，設(shè)中專、大專、專升本層次。計劃內(nèi)招生150，計劃外招生50。

鐵道機車車輛專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)面向高速鐵路、城市軌道交通行業(yè)，服于高速動車組檢修，具有動車組結(jié)構(gòu)，原理，檢測，故障診斷與處理等專業(yè)知識，掌握鐵道機車運用、檢修、管理方面專業(yè)理論與專業(yè)技能，能從事軌道機車運用、檢修、維護和電力機車、內(nèi)燃機車、軌道機車駕駛技術(shù)等，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。

鐵道機車車輛專業(yè)就業(yè)范圍：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向國有及地方鐵路、大型廠礦鐵路機務(wù)段、鐵路機車制造廠、高速動車組檢修基地、鐵路局動車車段（車輛段）、鐵路電氣化局、地鐵及輕軌公司等。

鐵道機車車輛專業(yè)工作崗位：機車司機、機車電工、機車制動鉗工、機車調(diào)度員、高速動車組及城市軌道交通動車組檢修、運用、維護、駕駛和管理等工作崗位。

渭南市軌道交通運輸學(xué)校電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)

電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)招生對象與學(xué)制：初中、高中畢業(yè)生：理科考生，男女比例7:3，男生168cm以上，女生158cm以上，身體健康，無殘疾。色盲、色弱限報，學(xué)制3年、4年，設(shè)中專、大專、專升本層次。計劃內(nèi)招生200，計劃外招生50。

電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：電氣化鐵道技本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有從事電氣化鐵道技術(shù)實際工作的綜合職業(yè)能力，懂管理的高級技術(shù)應(yīng)用人才。

電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)就業(yè)范圍：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電氣化鐵道的運營管理部門、電氣化鐵路施工。

電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)工作崗位：
●接觸網(wǎng)的施工、維護、檢修和運營管理等技術(shù)工作。
●牽引供電系統(tǒng)的自動檢測及電力調(diào)度、牽引變電所的維護和檢修等工作。
●從事城市軌道交通牽引供電施工、運行、管理工作、也可在各類電力企業(yè)擔(dān)任施工，運行與維護的技術(shù)工作和管理。
●電氣設(shè)備的生產(chǎn)、營銷、售后服務(wù)、和技術(shù)咨詢。
●軌道機車駕駛。

渭南市軌道交通運輸學(xué)校鐵道工程技術(shù)專業(yè)

鐵道工程技術(shù)專業(yè)生對象與學(xué)制：初中、高中畢業(yè)生：理科考生，男女比例7:3，男生168cm以上，女生158cm以上，身體健康，無殘疾。色盲、色弱限報，學(xué)制3年，設(shè)中專、大專層次。計劃內(nèi)招生200，計劃外招生50。

鐵道工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向鐵路鐵道施工及養(yǎng)護維修崗位，進行以鐵道施工與養(yǎng)護專業(yè)知識和專業(yè)技能為主的職前教育。具備鐵道勘探、測量、施工，橋涵、隧道設(shè)施的測繪、結(jié)構(gòu)施工維護、維修和施工管理等綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。

#p#分頁標(biāo)題#e#

鐵道工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)范圍：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向鐵路及城市軌道交通的建設(shè)施工企業(yè)、城市軌道交通運營企業(yè)的維護保養(yǎng)部門，中鐵下屬的各大路局、建設(shè)公司。從事鐵路軌道、橋隧及地下鐵道的施工及設(shè)備維護工作。

鐵道工程技術(shù)專業(yè)工作崗位：
（1）工程施工工作崗位：測量員、實驗員、材料員、施工員等；
（2）軌道保養(yǎng)工作崗位：線路工、橋隧工、路基工等；
（3）基層管理工作崗位：項目部經(jīng)理、工班長、技術(shù)員等職。

渭南市軌道交通運輸學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)

航空服務(wù)專業(yè)招生對象：應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生，政審合格，五官端正，形象氣質(zhì)佳、身體健康。身高：女生 163cm-172cm，男生 172cm-182cm，體重kg=(身高cm-110)+（身高cm-110）×10%，視力：雙眼矯正視力（E字表）不低于4.8，色嗅覺正常。無明顯疤痕，中英文發(fā)音基本準(zhǔn)確，聽力正常。設(shè)中專、大專層次。

航空服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握必要的航空服務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能，能從事民航運輸服務(wù)、安全管理、航空乘務(wù)、地勤、票務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)人才。

航空服務(wù)專業(yè)學(xué)制與主干課：學(xué)制3年，設(shè)中專、大專層次。主要學(xué)習(xí)：航空服務(wù)概論，航空運輸?shù)乩?，航空服?wù)，民航安全與應(yīng)急處理，民航服務(wù)心理學(xué)，民航專業(yè)英語，航空服務(wù)技能等。

航空服務(wù)專業(yè)就業(yè)崗位及方向：空中乘務(wù)員，空中保安員，地勤值機員，安檢員，廣播員，售票員，行李查詢員，貴賓服務(wù)員，就業(yè)方向為國內(nèi)各大航空公司，地方航空公司，各大機場，大中型企事業(yè)單位。

渭南市軌道交通運輸學(xué)校國際郵輪乘務(wù)專業(yè)

國際郵輪乘務(wù)專業(yè)招生對象與學(xué)制：初、高中畢業(yè)生。年齡16-21周歲，五官端正，無口吃，不得有紋身或明顯疤痕。身高：女生1.62米以上（優(yōu)秀者可放寬到1.60米），男生1.72米以上（優(yōu)秀者可放寬至1.70米），兩眼裸視力不低于4.8（含激光校正后視力），學(xué)制3年，設(shè)中專、大專層次。

國際郵輪乘務(wù)專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：掌握現(xiàn)代化豪華郵輪管理知識，具有高素質(zhì)、高技能、實用型的涉外導(dǎo)游工作能力，能在豪華游輪上以及證件管理、康樂服務(wù)和客房酒店管理工作。具備一定英語交流能力。

國際郵輪乘務(wù)專業(yè)主干課程：郵輪乘務(wù)與管理、旅游和郵輪專業(yè)英語、海事法規(guī)、郵輪餐飲、客服管理、船員適任證書與海船基本安全證書培訓(xùn)。

國際郵輪乘務(wù)專業(yè)就業(yè)前景與崗位：主要從事國際豪華郵輪乘務(wù)、服務(wù)技能與部門管理，工作崗位一般為部門主管、節(jié)目主持人、領(lǐng)班、客房服務(wù)、餐飲服務(wù)、前臺接待、健身房、攝影、導(dǎo)游、商品營業(yè)員、收銀員、音響調(diào)音員、整燙員等，亞洲航線月收入不低于8000元RMB，歐美航線月收入不低于12000元RMB。