內(nèi)容有哪些?的專業(yè)課程非常豐富，在國家和社會都非常重視和需求高質(zhì)量師范人才之際，我校以初中起點五年制大專培養(yǎng)為主，更好地建設和穩(wěn)定一支師德高尚、熱愛兒童、業(yè)務精良、結(jié)構(gòu)合理的幼兒教師隊伍。

一、課程介紹：

1.公共教育課程：幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學、美術(shù)教學法、科學教學法、語言教學法、數(shù)學教學法、音樂教學法、體育教學法、游戲?qū)W、舞蹈、鋼琴、聲樂，兒童舞編排、編配兒童歌曲(雙手彈奏)、兒童文學、普通話、幼兒園工作規(guī)程等。

2.雙語教育課程：包括幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒園語言、數(shù)學、科學、音樂、美術(shù)、社會和健康各領域的教學法，幼兒園工作務實(幼兒園一日生活環(huán)節(jié)及組織、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、幼兒園的家長工作、幼兒園的安全工作等);幼兒英語教學與組織、幼兒教師職業(yè)素質(zhì)。

3.早期幼兒教育課程：教育心理學、 兒童文學、 科學教育、 數(shù)學教育、 美術(shù)教育、 音樂教育、 社會教育、 語言教育、 特殊教育、 家庭教育、 衛(wèi)生與保健、 行為觀察與分析、 幼兒園游戲、 活動設計與指導、 教育思想史 。

4.幼兒管理教育課程：

兒童文學、學前教育、兒童心理學、兒童教育學、兒童管理學、兒童衛(wèi)生學、幼兒課程設計、教具玩具制作、美術(shù)、音樂等。

學前教育課程實施效果的衡量標準是課程活動是否能夠真正促進幼兒的發(fā)展。幼兒教師作為學前教育課程的主要執(zhí)行者，在幼兒課程實施中起到至關(guān)重要的作用，是幼兒園課程設計與課程目標實現(xiàn)等多個環(huán)節(jié)的重要聯(lián)結(jié)者。

隨著幼兒園課程改革的逐步深入，教師的理論水平不足日漸顯露出來。因此，新都幼師學校為了要提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，主要會從兩方面著手，一是切實提高幼兒教師入職前的教學質(zhì)量，二是強化教師入職后的職業(yè)培訓，幫助他們在實踐過程中不斷成長。

目前幼師在市場中需求比較多，而且必須要求有教師資格證的，要是沒有幼師證也是沒有辦法順利的就業(yè)的。新都幼師學校在培養(yǎng)幼師的過程中就是有特別大的優(yōu)勢，在整個市場中的口碑和評價也是特別不錯的，專業(yè)培養(yǎng)幼師的多項技能和學習的思維模式，這樣才可以在以后的工作中更進一步的學習。新都幼師學校誠摯歡迎大家的到來!