立命館情報(bào)理工學(xué)專業(yè)是為響應(yīng)培養(yǎng)能夠在全球范圍內(nèi)活躍的情報(bào)通信系人才的社會(huì)要求而設(shè)立的一個(gè)專業(yè)。

立命館大學(xué)情報(bào)理工學(xué)部于2004年開設(shè)，大學(xué)院在此之后也以理工系的一體化研究教育為主旨在理工學(xué)研究科下設(shè)置了前期課程情報(bào)理工學(xué)專攻和后期課程綜合理工學(xué)專攻。立命館大學(xué)情報(bào)理工學(xué)專業(yè)培養(yǎng)出的人才不單單是有關(guān)聯(lián)領(lǐng)域知識(shí)和技術(shù)的人才，還能夠看清社會(huì)動(dòng)向、創(chuàng)造出適合的高度服務(wù)和滿足社會(huì)需要的人才。

資料補(bǔ)充：

立命館情報(bào)理工學(xué)研究科課程：

1、博士課程前期課程：情報(bào)理工學(xué)專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)課程。計(jì)算機(jī)科學(xué)課程以計(jì)算機(jī)架構(gòu)、軟件技術(shù)以及情報(bào)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為中心進(jìn)行人際交互和認(rèn)知工程領(lǐng)域的研究。

2、博士課程前期課程：情報(bào)理工學(xué)專業(yè)人間情報(bào)科學(xué)。人類信息科學(xué)課程進(jìn)行的語(yǔ)言·聲音·畫像等媒體處理技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)、智能媒體和人類工程、智能機(jī)器人技術(shù)等領(lǐng)域的教育研究。

3、博士課程后期課程：情報(bào)理工學(xué)專業(yè)。情報(bào)理工學(xué)專業(yè)活用與研究科相應(yīng)高度的專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備、機(jī)器環(huán)境進(jìn)行教育研究。此外，還積極進(jìn)行國(guó)際合作、地域合作以及同國(guó)內(nèi)外產(chǎn)業(yè)界、學(xué)校內(nèi)關(guān)聯(lián)研究科的合作。