2024年成都讀幼師哪個(gè)學(xué)校好

  2020年新學(xué)期的即將到來(lái),同學(xué)們展望未來(lái),希望明年可以再接再厲取得比2020年更耀眼的成績(jī),高三的學(xué)子們渴望進(jìn)入一所合適自己的學(xué)校繼續(xù)深造,目前同學(xué)們對(duì)于明年都有著新的期待,大家最近都比較關(guān)心各大學(xué)校的招生學(xué)費(fèi),招生要求等情況,針對(duì)這個(gè)情況我們就一起來(lái)看看2020年成都幼師哪個(gè)學(xué)校好。

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  成都幼師哪個(gè)學(xué)校好,這是很多家長(zhǎng)學(xué)生問(wèn)的問(wèn)題,成都幼師學(xué)校是一所公辦的學(xué)校,每年都會(huì)有大量的同學(xué)來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá)到100%,下面為你詳細(xì)介紹。

 

  學(xué)校優(yōu)勢(shì)

 

  我校適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展形勢(shì),將幼師教育向著國(guó)際特色化專業(yè)轉(zhuǎn)變,從我國(guó)原有的特色課程逐漸轉(zhuǎn)化為國(guó)際特色課程,現(xiàn)在的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)基本上都已經(jīng)開(kāi)設(shè)國(guó)際特色課程,而我們的師范院校開(kāi)設(shè)國(guó)際課程培訓(xùn)教學(xué)模式,掌握國(guó)際的教學(xué)理念,開(kāi)設(shè)特色課程,讓畢業(yè)學(xué)生立足社會(huì),拓展就業(yè)前景。

 

  培養(yǎng)目標(biāo)

 

  培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

 

  培養(yǎng)要求

 

  學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

 

  課程設(shè)置

 

  教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

 

  教學(xué)方式

 

  職業(yè)技能培訓(xùn)+學(xué)歷教育同步學(xué)習(xí)。我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),全校推行獨(dú)創(chuàng)的職業(yè)技能培訓(xùn)+學(xué)歷教育項(xiàng)目教學(xué)法,推行“全面質(zhì)量管理”的理念,強(qiáng)化教學(xué)管理,保障了我校的教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

 

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