廣州大學(xué)心理學(xué)科有著悠久的歷史。1984年，以著名社會心理學(xué)家吳江霖教授為帶頭人，獲得了全國第一個社會心理學(xué)專業(yè)碩士點(diǎn)。自2001年合并建系以來，心理學(xué)科的發(fā)展更是突飛猛進(jìn)：2007年，發(fā)展與教育心理學(xué)被評為廣東省省級重點(diǎn)扶持學(xué)科;2010年，獲批一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn);2011年，獲批廣州市一級學(xué)科重點(diǎn)扶持學(xué)科;2012年，成為廣東省一級學(xué)科優(yōu)勢重點(diǎn)學(xué)科;2013年又獲應(yīng)用心理專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán);2020年，獲批成立了廣東省哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

① 主要學(xué)科：心理學(xué)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、高等數(shù)學(xué)。

② 主要課程：普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、心理測量、生理心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)等。

③ 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：精神病院實(shí)習(xí)、企業(yè)管理實(shí)習(xí)、心理咨詢實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。

1、在各省招生委員會劃定的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上，在保證完成招生計(jì)劃的前提下，制定具體錄取標(biāo)準(zhǔn)，按照文科類、理科類、體育類、音樂類、美術(shù)類分類錄取。

2、學(xué)校錄取考生的體檢標(biāo)準(zhǔn)按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》(教學(xué)〔2003〕3號)和《教育部辦公廳衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項(xiàng)目檢測有關(guān)問題的通知》(教學(xué)廳〔2010〕2號)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對殘障的考生，若其生活能夠自理、符合所報(bào)專業(yè)要求，且高考成績達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)，則予正常錄取。

心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研部門、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的高級專門人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識，接受心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和進(jìn)行心理學(xué)實(shí)驗(yàn)和心理測量的基本能力。

1.掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)等方面的基本理論和知識;

2.掌握心理學(xué)的基本理論、知識和實(shí)證研究方法，掌握相關(guān)的統(tǒng)計(jì)、測量方法，具有綜合分析、數(shù)據(jù)處理和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力;

3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識;

4.了解國家科學(xué)技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī);

5.了解心理學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài);

6.掌握資料查詢、文件檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

隨著社會的發(fā)展，社會壓力的劇增，使得心理咨詢行業(yè)遇到了發(fā)展的春天，心理學(xué)也逐漸從理論研究轉(zhuǎn)向?qū)嶋H應(yīng)用，在國外，心理學(xué)專業(yè)從業(yè)者的收入水平一直處于前列。國內(nèi)心理學(xué)就業(yè)大概分為教育培訓(xùn)、監(jiān)獄公安、醫(yī)院、個人經(jīng)營心理診所等幾個方面。

1、普通高校，這是心理學(xué)研究生畢業(yè)以后的主要去向。近年來高校對于學(xué)生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設(shè)心理學(xué)的公共課，心理學(xué)碩士擔(dān)任起高校心理公共課的老師。這無疑擴(kuò)大了心理學(xué)研究生的就業(yè)面。對于心理學(xué)碩士來說最好的就業(yè)方向之一是進(jìn)入心理學(xué)系和教育系成為一名心理學(xué)老師。

2、醫(yī)院和診所。學(xué)習(xí)臨床心理學(xué)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)的學(xué)生，可以去醫(yī)院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作，但是以中國現(xiàn)今對心理醫(yī)生的需求，再加上去醫(yī)院需要有行醫(yī)執(zhí)照，難度比較大

3、公務(wù)員。招心理學(xué)研究生作公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)、教育行政部門：公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。

4、心理咨詢工作者。國內(nèi)這個行業(yè)從目前我國的現(xiàn)狀來看，單純從事心理咨詢工作還不是一個收入十分豐厚的職業(yè)，要想有外國同行的薪水有待進(jìn)一步努力開拓市場和提高自己的咨詢水平。但是展望未來的前景，還是相當(dāng)不錯的。

從心理現(xiàn)象的發(fā)生的主題上看，人是自然屬性和社會屬性的統(tǒng)一;從心理現(xiàn)象產(chǎn)生的器官上看，人腦固有的自然屬性是在人的社會生活方式的影響下變化和發(fā)展的，其技能也是自然與社會的同一;從心理現(xiàn)象的內(nèi)容上看，人所反映的客觀現(xiàn)實(shí)是社會存在和自然現(xiàn)實(shí)的同一;從心理現(xiàn)象的形式上看，人的心理是社會的產(chǎn)物，也是自然的產(chǎn)物，“心理是腦對客觀現(xiàn)實(shí)的反映”這一科學(xué)命題本身就蘊(yùn)含了自然和社會的統(tǒng)一。