昆明航空服務學校報名條件，昆明航空學校排名。昆明高鐵航空專業(yè)定點培訓基地，是高鐵運營方指定合作單位，專業(yè)的地鐵高鐵航空實訓基地，歡迎初高中畢業(yè)學生前來咨詢報名。

昆明高鐵航空專業(yè)定點培訓基地“學歷+技能”的培養(yǎng)模式、采取“工學交替、校企合作、雙師型專家任教、帶薪實習”的教學模式。

航空服務專業(yè)人員應具備的心理素質

一、 情緒控制能力：應含括兩個方面的內(nèi)容。

其一，準確認識和表達自身情緒的能力。

其二，有效地調節(jié)和管理情緒的能力。

二、溝通協(xié)調能力

飛行乘務員和飛行員、本班組的其它成員、地面單位、旅客的交流水平。一旦遭遇緊急情況，地面無法和機組有效溝通協(xié)調，機組無法和乘務組有效溝通協(xié)調，乘務組無法和旅客有效溝通協(xié)調，可以想象這個樣一種情況還怎么保證安全。

三、應變創(chuàng)造能力

工作中隨時可能遇到突發(fā)性特殊情況，如，飛機劫持，發(fā)動機停車，起落架卡阻，座艙失密，無線電失效等。要求航空服務人員能夠隨機應變既要組織正常飛行，又要有力妥善處置特情，不因循守舊，要具體情況具體對待，有變通性、創(chuàng)造性，能在短時間內(nèi)建立立體思維。

四、語言表達能力

語言表達能力對于我們空乘人員來說是非常重要的，因為，我們和旅客更好的溝通關鍵就在與此，有了良好的溝通我們才能為旅客更好的服務。所以，好的語言表達能力是每位空乘人員必須做到的。

航空服務專業(yè)就業(yè)前景

航空服務專業(yè)雖已評為國家重點特色專業(yè)，但是，隨著社會的發(fā)展，競爭的加劇，用人單位的人才要求越來越高，包括專業(yè)技能的要求、學歷的要求：另外，學校之間的競爭也趨于白熱化。許多職業(yè)學校在沒有具備開辦航空服務專業(yè)的條件下，也盲目的開辦該專業(yè)，在專業(yè)的設置和基本技能的要求上無規(guī)范的要求和訓練設施，使許多的學生在沒有掌握到該專業(yè)的基本技能就進入企業(yè)，而且達不到企業(yè)的基本要求。所以，建立規(guī)范的、有指導、可借鑒專業(yè)設置標準，已經(jīng)是我市職業(yè)教育發(fā)展的一個重要階段和發(fā)展趨勢。