藥學是連接健康科學和化學科學的醫(yī)療保健行業(yè)，它承擔著確保藥品的安全和有效使用的職責。藥學主要研究藥物的來源、炮制、性狀、作用、分析、鑒定、調配、生產、保管和尋找(包括合成)新藥等。主要任務是不斷提供更有效的藥物和提高藥物質量，保證用藥安全，使病患得以以傷害最小，效益最大的方式治療或治愈疾病。鄭州大學醫(yī)學院堅持開放辦學，國際交流與產學研合作廣泛。擁有微納成型技術國際聯(lián)合研究中心、細胞與基因治療國際聯(lián)合研究中心等。

藥學專業(yè)主要開設課程無機化學、有機化學，分析化學(化學分析、儀器分析)、物理化學、生物化學、藥用拉丁語、藥學英語、人體解剖學、生理學、微生物學與免疫學、生藥學、藥用植物學、中醫(yī)藥學概論、中藥商品學、藥物化學、毒物分析學，中藥分析學、體內藥物分析學、基因工程學、藥劑學、藥代動力學、藥理學、藥物分析學、藥事管理學、藥物合成、此外在中醫(yī)藥院校還開設中藥學，中藥化學，中藥炮制學，中藥藥理學，中藥藥劑學。

依據(jù)教育部有關招生政策要求，鄭州大學實施高校招生“陽光工程”，本著公平、公正、公開的原則，全面考核，綜合評價，擇優(yōu)錄取。

外語類各專業(yè)只招收本語種或英語語種考生。其它專業(yè)語種不限，但考生進校后均以英語為第一外語安排教學。

錄取結果通過鄭州大學招生網站及時向社會公布。

藥學專業(yè) 培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術人才。 藥學專業(yè)學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物制備、質量控制評價及指導合理用藥的基本能力。

藥學專業(yè)學生畢業(yè)后主要從事與藥學相關學科的教學、藥物研究與開發(fā)、藥品生產技術開發(fā)、藥品檢驗、藥品營銷與流通，藥品合理使用與臨床藥學，以及食品與藥品的監(jiān)督管理等方面的工作。就業(yè)崗位主要包括食品藥品的監(jiān)督管理崗位，新藥研究開發(fā)崗位、藥學相關教學崗位、醫(yī)院藥房、藥物制劑室、藥品生產企業(yè)、醫(yī)藥公司、食品藥品檢驗所、藥品營銷、藥品合理使用及保健咨詢崗位等。

中世紀藥學 中世紀(約3~15世紀)歐洲正處于黑暗時期，由于戰(zhàn)爭的破壞，古羅馬文化被摧毀，因而，醫(yī)學的中心也隨著社會的變動發(fā)生轉移，阿拉伯人繼承了古希臘羅馬的醫(yī)學遺產，博采兼收了中國、印度和波斯等國的經驗，塔吉克醫(yī)生阿底森納(Aricennna,980~103)編著的《醫(yī)典》分為5冊，總結了當時亞洲、非洲和歐洲的大部分藥物知識，對后世影響頗深、被奉為藥物學的經典著作。伊爾·阿爾――拜塔爾(1197~1248)是一位杰出的藥用植物學家，他的《藥用植物大全》描寫了1400余種藥物。