因?yàn)樾挛魈m這里的就業(yè)場(chǎng)在這幾年對(duì)于實(shí)用型人才有了更多的需求量，所以它在職業(yè)教育方面已經(jīng)開(kāi)始逐步的增強(qiáng)這方面的培訓(xùn)體系。來(lái)中職中專網(wǎng)看看，這樣的變化對(duì)于留學(xué)方面代表著什么。

　　新西蘭這種在職業(yè)教育的培訓(xùn)增強(qiáng)上，其實(shí)是能讓他們的教育系統(tǒng)更加靈活，學(xué)生們也有更多的競(jìng)爭(zhēng)力。這樣學(xué)生若是想擁有某個(gè)領(lǐng)域相關(guān)的一些工作技能，不管是信息技術(shù)方面還是護(hù)理等等這些，到新西蘭來(lái)學(xué)都是很好。而且在職業(yè)教育改去進(jìn)行革，這是讓留學(xué)生能得到更加符合市場(chǎng)需求的各種技能還有知識(shí)。

　　在這一次的變動(dòng)中，有一個(gè)措施是從今年開(kāi)始，新西蘭會(huì)有一部分的理工學(xué)院一起合并成NZIST這個(gè)機(jī)構(gòu)。在這次的合并中，對(duì)于學(xué)生其實(shí)也有變化的。學(xué)生在這里就讀之后得到的將是實(shí)用的能力，而不只是一個(gè)資格證書(shū)而已。而且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)有更靈活的方式，可以有很多方式去學(xué)習(xí)。

　　而在職業(yè)培訓(xùn)上，新西蘭這里也即將會(huì)有職業(yè)證書(shū)等等這樣的方式。所以學(xué)生們?nèi)羰窃谛挛魈m這里學(xué)技能，那么所學(xué)到的技能還有知識(shí)這些在很多崗位之中都能用得上。

　　那它對(duì)于現(xiàn)在在新西蘭就讀的，或者馬上要去新西蘭的學(xué)生而言，會(huì)代表了什么？對(duì)現(xiàn)在在讀的學(xué)生而言，這一些改動(dòng)都是在緩慢的進(jìn)行中，所以不需要擔(dān)心。目前計(jì)劃在2020年入學(xué)的學(xué)生，對(duì)于這些改動(dòng)其實(shí)沒(méi)有什么變化。不管是學(xué)習(xí)安排還是簽證等等這些都沒(méi)有變動(dòng)，在自己完成了課程后所得到的資格證書(shū)跟往常其實(shí)也一樣。

　　那么對(duì)于即將入學(xué)的學(xué)生而言，現(xiàn)在以及是可以按照自己原本的計(jì)劃去申請(qǐng)課程，但在簽證受理這方面可能會(huì)有些改變，多些注意即可。但現(xiàn)在已經(jīng)辦好了簽證的，或者是已經(jīng)被錄取的學(xué)生依舊能繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，所得的資格證書(shū)也并不會(huì)被影響到。但隨著這些改動(dòng)的逐步實(shí)施，學(xué)生們基本都能感受到新西蘭這個(gè)新的教育體系，而且也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方式也慢慢的更加靈活了，這樣所學(xué)到的技能能讓自己的目標(biāo)更快的實(shí)現(xiàn)。

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