四川核工業(yè)計算機職工大學(xué)學(xué)費是多少
摘要:往常許多初中畢業(yè)的同學(xué)想要報考計算機相關(guān)的專業(yè),可是又擔(dān)憂自己的文憑不夠或者是學(xué)的不夠知曉,這一點是不用擔(dān)憂的,有些學(xué)校是既招收初中畢業(yè)生也招收,往常許多學(xué)校都是
往常許多初中畢業(yè)的同學(xué)想要報考計算機相關(guān)的專業(yè),可是又擔(dān)憂自己的文憑不夠或者是學(xué)的不夠知曉,這一點是不用擔(dān)憂的,有些學(xué)校是既招收初中畢業(yè)生也招收,往常許多學(xué)校都是能夠3+2直接讀大專的,當(dāng)然也能夠中專讀完再參與考試就讀大專。下面老師就給大家引見一下四川核工業(yè)計算機職工大學(xué)各專業(yè)收費狀況以及助學(xué)政策,供參考。
四川核工業(yè)計算機職工大學(xué)各專業(yè)學(xué)費 專業(yè)稱號 學(xué)費 電子商務(wù) 中專免學(xué)費 四川核工業(yè)計算機職工大學(xué)助學(xué)政策(一)國度免學(xué)費:除藝術(shù)類相關(guān)扮演專業(yè)以外的全日制正式學(xué)籍中職一、二、三年級在校生(公辦學(xué)校據(jù)實免除,民辦學(xué)校參照同類型同專業(yè)公辦學(xué)校規(guī)范執(zhí)行)。
(二)國度助學(xué)金:全日制正式學(xué)籍中職一、二年級涉農(nóng)專業(yè)一切在校學(xué)生,非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)艱難學(xué)生,“9+3”一切學(xué)生,享用國度助學(xué)金,規(guī)范為每生每年2000元(每月200元/生,一年分10個月發(fā)放)。
注:非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)艱難學(xué)生按非涉農(nóng)專業(yè)一、二年級學(xué)生的20%肯定(建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)艱難學(xué)生全部享用);連片特困地域、民族地域、藏文學(xué)校、彝文學(xué)校、志翔學(xué)校一、二年級學(xué)生全部歸入享用范圍,不受20%比例限制。
(三)建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)艱難學(xué)生生活補助:四川戶籍建檔立卡家庭全日制正式學(xué)籍中職學(xué)生,資助500元/生﹒期。
(四)雨露計劃:四川建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)艱難學(xué)生自愿申請,每位學(xué)生家庭每學(xué)年補助1500元。
(五)其他方式
獎學(xué)金:中央政府、相關(guān)行業(yè)、企業(yè)布置的專項資金設(shè)立中職學(xué)生政府獎學(xué)金、專業(yè)獎學(xué)金和定向獎學(xué)金。
頂崗實習(xí):布置中等職業(yè)學(xué)校三年級學(xué)生到優(yōu)秀企業(yè)頂崗實習(xí),可取得一定報酬,用于支付學(xué)習(xí)和生活費用。
四川核工業(yè)計算機職工大學(xué)展開歷史四川核工業(yè)職工大學(xué)經(jīng)過多年的辦學(xué)積聚,構(gòu)成了深沉的人文底蘊、扎實的辦學(xué)基礎(chǔ)和“厚德、博學(xué)、踐行、業(yè)精”的校訓(xùn),崇尚“真誠、關(guān)愛、務(wù)實、創(chuàng)新”的校風(fēng),堅持“培育心智堅毅、技藝精深的專業(yè)人才”辦學(xué)目標(biāo),盤繞“德為先、能為本、寬基礎(chǔ)、多技藝”育人目標(biāo),培育學(xué)生“既兢兢業(yè)業(yè),又仰視星空”的人文素養(yǎng)。學(xué)校不時深化產(chǎn)教融合與校企協(xié)作,變革教育教學(xué),引進(jìn)具有豐厚現(xiàn)場閱歷、具備教學(xué)才干的核電專家進(jìn)校,強化重基礎(chǔ)、重理論、重技藝的模塊化教學(xué)辦法,辦學(xué)業(yè)績突出,育人成果斐然。
在省內(nèi)同類院校中率先經(jīng)過了ISO9001:2000國際質(zhì)量體系認(rèn)證,先后取得各類懲處榮譽80多項,其中國度級榮譽9項,如:“國度重點中等職業(yè)學(xué)校、國度優(yōu)質(zhì)教育資源樹立重點示范校、全省職業(yè)教育先進(jìn)單位”和“國度第一批高技藝人才培育示范基地、全國首批職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)鍛煉實驗基地、中國核工業(yè)技藝人才培訓(xùn)基地、中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地、中等職業(yè)教育德育工作實驗基地”等,并榮獲“2012年第十一屆國度技藝人才培育突出貢獻(xiàn)獎”。
在學(xué)習(xí)任何技術(shù)的過程中都是需求不時的付出努力,要想具有富足,就必需無畏的攀爬,像登山運發(fā)起攀爬珠穆朗瑪峰一樣,要抑止無數(shù)行進(jìn)中的艱難與險阻。膽小鬼和懶漢,是不可能享遭到歉收果實的喜悅和擁抱富足而幸福的。