加州大學(xué)本科數(shù)學(xué)專業(yè)院校推薦

　　1、斯坦福大學(xué)：qs世界數(shù)學(xué)學(xué)科排名第2

　　斯坦福大學(xué)數(shù)學(xué)設(shè)置在人文科學(xué)學(xué)院里面，數(shù)學(xué)系將會(huì)對(duì)11個(gè)研究領(lǐng)域進(jìn)行深刻研究：

　　代數(shù)幾何

　　分析和偏微分方程

　　應(yīng)用數(shù)學(xué)

　　組合學(xué)

　　數(shù)論

　　金融數(shù)學(xué)

　　幾何學(xué)

　　可能性

　　表征理論

　　辛幾何和拓?fù)?/p>

　　拓?fù)?/p>

　　此外，也會(huì)給積極為學(xué)生提供數(shù)學(xué)本科研究機(jī)會(huì)：

　　SURIM：

　　斯坦福大學(xué)本科數(shù)學(xué)研究所，是一個(gè)為期十周的項(xiàng)目，為斯坦福大學(xué)的本科生提供在課外環(huán)境中解決數(shù)學(xué)問題的機(jī)會(huì)。大多數(shù)學(xué)生將在協(xié)作環(huán)境中解決有趣的數(shù)學(xué)問題。

　　榮譽(yù)論文：

　　榮譽(yù)數(shù)學(xué)專業(yè)在斯坦福一名教師的指導(dǎo)和指導(dǎo)下研究并撰寫高級(jí)榮譽(yù)論文。

　　2、加州大學(xué)伯克利分校：qs世界數(shù)學(xué)學(xué)科排名第6

　　提供數(shù)學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位。它為學(xué)生攻讀數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、物理科學(xué)和工業(yè)工程的高級(jí)學(xué)位做好準(zhǔn)備。他們還可以攻讀商業(yè)、法律、教育和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的研究生課程。課程包括：

　　結(jié)石; 線性代數(shù)和微分方程

　　離散數(shù)學(xué); 分析導(dǎo)論

　　線性代數(shù);抽象代數(shù)導(dǎo)論

　　復(fù)分析簡介

　　該計(jì)劃為學(xué)生在政府、商業(yè)、工業(yè)、技術(shù)、教學(xué)和金融領(lǐng)域獲得學(xué)士學(xué)位后職位做好準(zhǔn)備。

　　想教書的同學(xué)可以選擇主修教學(xué)。教學(xué)集中可以提高數(shù)學(xué)教師的數(shù)量和質(zhì)量。

　　3、加州大學(xué)洛杉磯分校：qs世界數(shù)學(xué)學(xué)科排名第10

　　提供數(shù)學(xué)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。它包括單變量和多元微分和積分微積分和微分方程的強(qiáng)大數(shù)學(xué)內(nèi)容知識(shí)。課程包括：

　　問題解決;高級(jí)問題解決

　　數(shù)學(xué)史;代數(shù)

　　數(shù)論;可計(jì)算性理論

　　數(shù)理邏輯;線性代數(shù)

　　協(xié)作學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐導(dǎo)論

　　畢業(yè)生獲得綜合材料、解決問題和抽象思維的能力。他們還可以執(zhí)行基本的計(jì)算機(jī)編程，尤其是 C++。他們對(duì)線性代數(shù)、證明技術(shù)和實(shí)分析基礎(chǔ)的熟悉為他們的研究生學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　4、加州理工學(xué)院：qs世界數(shù)學(xué)學(xué)科排名第15

　　提供數(shù)學(xué)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。它讓學(xué)生了解現(xiàn)代數(shù)學(xué)的大綱。它使他們?yōu)閺氖录償?shù)學(xué)或應(yīng)用科學(xué)工作做好準(zhǔn)備，并激發(fā)他們對(duì)研究的興趣。課程包括：

　　一個(gè)變量和幾個(gè)變量的微積分和線性代數(shù)

　　微分方程; 概率與統(tǒng)計(jì)導(dǎo)論

　　數(shù)學(xué)混沌簡介;抽象代數(shù)導(dǎo)論

　　離散數(shù)學(xué)導(dǎo)論

　　初學(xué)者數(shù)論;微積分問題解決

　　學(xué)生通過完成抽象代數(shù)、分析和拓?fù)湟约皫缀握n程，為數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　拓展：加州大學(xué)本科數(shù)學(xué)專業(yè)簡介：

　　美國本科數(shù)學(xué)學(xué)成會(huì)獲得數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，它是一種急需的本科學(xué)位，涵蓋應(yīng)用和核心數(shù)學(xué)的理論、實(shí)踐、歷史和培訓(xùn)。通常被稱為 B.Math 或簡稱 BMath，該學(xué)位為學(xué)生提供核心課程和相關(guān)學(xué)科中數(shù)學(xué)主題的廣泛知識(shí)。大多數(shù)人成功完成該計(jì)劃可能會(huì)獲得數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。一些學(xué)生選擇更專業(yè)的學(xué)位，如應(yīng)用數(shù)學(xué)、精算科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)或統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)士學(xué)位。

　　根據(jù)學(xué)校的不同，學(xué)生可以選擇：

　　數(shù)學(xué)文學(xué)學(xué)士

　　數(shù)學(xué)理學(xué)士

　　數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)士

　　學(xué)生需要決定他們想要獲得的學(xué)位類型。在選擇數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位或?qū)W士學(xué)位時(shí)，不同之處在于學(xué)校的教育方法。在大多數(shù)情況下，數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位本質(zhì)上更具理論性，因?yàn)樗饕峭ㄟ^文理學(xué)院或系提供的。另一方面，BS 學(xué)位本質(zhì)上更具實(shí)用性和分析性，并且是通過科學(xué)或工程學(xué)院或系提供的。雖然核心課程可能相同，但它們?cè)趯?shí)踐和方法上有所不同。

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