湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校簡介-湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校簡介-湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣


湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校簡介-湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

   

湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院-學(xué)校簡介

湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由湖南省人民政府舉辦、湖南省教育廳直屬的國有公辦全日制普通高校,是教育部人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀評估單位、湖南省優(yōu)秀示范性(骨干)高職院校、湖南省卓越高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)單位。


湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院-師資力量    

現(xiàn)有在校學(xué)生12000余人,在職教職工近600人,其中專任教師近400人,正高職稱22人、副高職稱198人,具有博士學(xué)位的教師13人、具有碩士學(xué)位的教師209人,有全國石化行業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),湖南省教學(xué)名師1人,行業(yè)教學(xué)名師8人,國家技能競賽裁判12人,全國行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會專家35人。近三年來,學(xué)校獲國家教學(xué)成果二等獎2項(xiàng),入選教育部教學(xué)示范課3門;學(xué)校教師在全國職業(yè)院校信息化大賽獲一等獎2項(xiàng)、二等獎2項(xiàng)、三等獎1項(xiàng),獲省級教學(xué)競賽一等獎19項(xiàng)、二等獎17項(xiàng),三等獎11項(xiàng),位居全省前列;學(xué)生在國家、省級各項(xiàng)技能競賽中先后榮獲國家一等獎7項(xiàng)、二等獎7項(xiàng)、三等獎18項(xiàng);獲省級一等獎23項(xiàng)、二等獎32項(xiàng)、省級三等獎22項(xiàng)。其中連續(xù)三年榮獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎,2020年獲得最高榮譽(yù)——高教社杯,為湖南省贏得首杯。


湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院-院系介紹    

學(xué)校新校區(qū)占地面積573畝,建筑面積26萬多平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值6568萬元。設(shè)有化學(xué)工程學(xué)院、制藥與生物工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、自動化與信息工程學(xué)院、商學(xué)院、基礎(chǔ)課部、思想政治教育課部、技工部等8個(gè)教學(xué)單位,設(shè)置化工類、制藥類、機(jī)械類、自動化類、信息類及經(jīng)濟(jì)類六個(gè)專業(yè)大類,開設(shè)34個(gè)高職專業(yè)(含方向)。


湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院-未來展望    

學(xué)校堅(jiān)持“根植化工,合作育人,創(chuàng)新驅(qū)動,鑄造品牌”辦學(xué)理念,秉承“厚德、勵志、篤學(xué)、精藝”的校訓(xùn),形成了“和諧、奮發(fā)、唯實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng),構(gòu)建了“四個(gè)三結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,確定了內(nèi)涵式、開放型和特色化發(fā)展道路,形成了準(zhǔn)確的辦學(xué)定位。建校60年來,學(xué)校累計(jì)為社會輸送了8萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。面向未來,學(xué)校將致力于建設(shè)國內(nèi)一流、國際有影響的“開放、和諧、美麗、幸?!毙禄?。


   

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高考小貼士

大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)展望

科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)推動著產(chǎn)品的發(fā)展和演化,而設(shè)計(jì)則是將科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的媒介。近幾年,許多企業(yè)已意識到設(shè)計(jì)的重要性。今天的文化、藝術(shù)、食品、汽車、手機(jī)、電腦市場中,各企業(yè)越來越關(guān)注設(shè)計(jì)問題,誰的設(shè)計(jì)有創(chuàng)新能取勝,誰就能贏得市場。

美國一位畫家,只是把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上,變成了我們現(xiàn)在常用的帶橡皮的鉛筆。這一設(shè)計(jì)在辦了專利手續(xù)后,賣了55萬美元。蘋果產(chǎn)品已經(jīng)在消費(fèi)者心目中有了鮮明的印記,它以優(yōu)越的性能、獨(dú)特的外形和完美的設(shè)計(jì),一度成為“酷”和“時(shí)尚”的代表,風(fēng)靡全球。同樣國內(nèi)的很多大企業(yè)如海爾集團(tuán),也高薪聘用了多名外國工業(yè)設(shè)計(jì)專家,每年投入的開發(fā)設(shè)計(jì)費(fèi)達(dá)8000多萬元。

目前,我國的產(chǎn)品設(shè)計(jì)正處在由“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。各種新產(chǎn)品都希望以新穎獨(dú)特的外觀和性能,吸引大眾的目光。各行各業(yè)對設(shè)計(jì)人才的需求日漸凸顯。學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的畢業(yè)生可從事的工作很多:如可以在互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、電子、紡織、機(jī)械、儀器儀表、交通、家居、家用電器、奢侈品、裝飾品、手工藝品、生活用品、食品、旅游產(chǎn)品等行業(yè)從事產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、設(shè)施設(shè)計(jì)等工作;也可從事產(chǎn)品開發(fā)相關(guān)的媒體、印刷、包裝、廣告、營銷等研究與管理工作;還可在高校從事教學(xué)、科研、產(chǎn)品研究以及顧問等工作。