明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)招生

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)專業(yè)主要介紹了機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)專業(yè)2020年的招生簡(jiǎn)章,招生要求,錄取條件,專業(yè)課程等信息,如你對(duì)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)專業(yè)感興趣,歡迎填寫右側(cè)的報(bào)名表單,學(xué)校官方老師將第一時(shí)間回復(fù)你的問題 01.基本信息

學(xué)制:3年

學(xué)費(fèi):8200元/年

別名:

所屬學(xué)校:明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

所屬地區(qū):貴州

文憑層次:大專

就業(yè)率:95%

起薪:4000元/月

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02.專業(yè)簡(jiǎn)介

光機(jī)電一體化技術(shù)是由光學(xué),光電子學(xué),電子信息和機(jī)械制造及其他相關(guān)技術(shù)交叉與融合構(gòu)成的綜合性高新技術(shù)是諸多高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)裝備的基礎(chǔ)。它豐富和拓寬了光機(jī)電一體化技術(shù)的內(nèi)涵和外延。明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)組建于2005年,2014年被確定為院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。2020年度電氣自動(dòng)化專業(yè)等專業(yè)被并入機(jī)電一體化專業(yè)群后,機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的師資力量和實(shí)訓(xùn)條件也得到了極大的提高。學(xué)生在校期間將考取AutoCAD繪圖員高級(jí)證書、維修電工中/高級(jí)證書、車工中/高級(jí)證書和數(shù)控車工中級(jí)證書。


明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)招生

03.主要課程

專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié):機(jī)械電子技術(shù)、機(jī)械制造與計(jì)算機(jī)控制、機(jī)器人應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備及自動(dòng)化、數(shù)控機(jī)床使用和維修、數(shù)控設(shè)備管理和維護(hù)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機(jī)電設(shè)備控制技術(shù)、數(shù)控加工工藝與編程、微機(jī)原理及應(yīng)用、可編程控制器、測(cè)試技術(shù)、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維護(hù)、CAD實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床的編程和操作實(shí)訓(xùn)、機(jī)床電器控制實(shí)訓(xùn)、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)、液壓與氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)(設(shè)計(jì))等

04.招生要求

1、錄取堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。


2、對(duì)申請(qǐng)注冊(cè)報(bào)考我院的考生在江蘇省教育廳下達(dá)的計(jì)劃數(shù)內(nèi)錄取。


3、凡前一輪注冊(cè)未能成功的考生,可在第二輪經(jīng)注冊(cè)、審核、確認(rèn)后仍可被錄取。


4、文、理科考生可自由選擇、調(diào)劑相應(yīng)專業(yè)。


5、對(duì)考生外語(yǔ)語(yǔ)種不作限制,男女生比例不作要求。

05.培養(yǎng)目標(biāo)

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才,掌握機(jī)械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí);具備相應(yīng)實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力,熟練進(jìn)行機(jī)電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護(hù)、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才以及掌握機(jī)電一體化專業(yè)職業(yè)崗位所需要的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能知識(shí),能夠在生產(chǎn)第一線從事機(jī)電一體化設(shè)備操作、維修、安裝、調(diào)試的高級(jí)操作型人才

06.就業(yè)方向

學(xué)生掌握機(jī)械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí);具備相應(yīng)實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力,熟練進(jìn)行機(jī)電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護(hù)、安裝、調(diào)試、銷售及管理,畢業(yè)后可從事機(jī)電一體化設(shè)備的檢測(cè)、調(diào)試、安裝、操作和維修,中等復(fù)雜零件的機(jī)加工藝規(guī)程的編制與實(shí)施,機(jī)電產(chǎn)品的采購(gòu)、營(yíng)銷及售后服務(wù)等工作。

07.機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)小知識(shí)

機(jī)電一體化四大原則:構(gòu)成機(jī)電一體化系統(tǒng)的五大組成要素其內(nèi)部及相互之間都必須遵循結(jié)構(gòu)耦合、運(yùn)動(dòng)傳遞、信息控制與能量轉(zhuǎn)換四大原則。


兩個(gè)需要進(jìn)行信息交換和傳遞的環(huán)節(jié)之間,由于信息模式不同(數(shù)字量與模擬量,串行碼與并行碼,連續(xù)脈沖與序列脈沖等)無(wú)法直接傳遞和交換,必須通過(guò)接口耦合來(lái)實(shí)現(xiàn)。而兩個(gè)信號(hào)強(qiáng)弱相差懸殊的環(huán)節(jié)之間,也必須通過(guò)接口耦合后,才能匹配。變換放大后的信號(hào)要在兩個(gè)環(huán)節(jié)之間可靠、快速、準(zhǔn)確的交換、傳遞,必須遵循一致的時(shí)序、信號(hào)格式和邏輯規(guī)范才行,因此接口耦合時(shí)就必須具有保證信息的邏輯控制功能,使信息按規(guī)定的模式進(jìn)行交換與傳遞。


運(yùn)動(dòng)傳遞使構(gòu)成機(jī)電一體化系統(tǒng)各組成要素之間,不同類型運(yùn)動(dòng)的變換與傳輸以及以運(yùn)動(dòng)控制為目的的優(yōu)化。


在系統(tǒng)中,所謂智能組成要素的系統(tǒng)控制單元,在軟、硬件的保證下,完成信息的采集、傳輸、儲(chǔ)存、分析、運(yùn)算、判斷、決策,以達(dá)到信息控制的目的。對(duì)于智能化程度高的信息控制系統(tǒng)還包含了知識(shí)獲得、推理機(jī)制以及自學(xué)習(xí)功能等知識(shí)驅(qū)動(dòng)功能。