在研究學校時，要考慮許多因素，如校園文化、必修的通識教育課程和去年入學的學生的考試成績。

在他們的初中或高中一年級，學生通常建議創(chuàng)建一個簡短的大學名單，其中包括安全，匹配和達到學校。

為了幫助高中生選擇一到三所學校，有時是一個棘手的過程——從入學機會方面來說，這是一個更為舒展的大學。

在研究學校時考慮很多因素。馬薩諸塞州威廉姆斯學院二年級學生Madeline Dyke建議高中生采用整體的方法來選擇入學學校。

作為一個非營利組織的入學顧問，一個非營利組織把八個合作院校的在校大學生與高收入、低收入的高中生聯(lián)系起來，戴克承認數(shù)字在這個過程中起了作用。

高中生可以問自己：我是選擇一個簡單的名字或排名前10的學校，還是有一個令人感興趣的理由，比如想要和一個特定的教授一起工作？

當你接近招生期間，回顧你感興趣的原因。

與大學招生過程的其他方面一樣，在REACH學校的選擇和申請期內(nèi)需要一種公正的態(tài)度。

不要把希望寄托在你所能到達的學校。很多人在他們沒能進去的時候有點恐慌和絕望。

這并不意味著收到錄取通知書是不可能的，相反，它是一個不確定的結果，取決于廣泛的因素。如果一個到達學校出現(xiàn)在你的短名單的頂部有意義的原因，一定要建立一個令人信服的情況下，你的申請你如何能積極影響校園。

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