以前一個職業(yè)中學(xué)招生會有學(xué)校的老師到初中畢業(yè)班級去發(fā)一些招生資料，如今招生很多學(xué)生應(yīng)該都是通過網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)校，所以學(xué)校的官網(wǎng)是非常重要的，大家可以在官網(wǎng)了解學(xué)校方方面面的信息，從而選擇。

成都市華陽職業(yè)中學(xué)平臺網(wǎng)址：

成都市華陽職業(yè)中學(xué)品牌特色

(一)以教學(xué)改革為核心，升學(xué)就業(yè)并重

為使教育教學(xué)質(zhì)量更上臺階，華陽職中制定了“以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心，以教學(xué)方法改革為支撐，以高效課堂為載體，以全面育人、培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力為目的”的課堂教學(xué)改革方案，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教學(xué)效果顯著提高，各專業(yè)技能鑒定合格率均達(dá)100%，學(xué)生參加各級技能大賽屢獲大獎。學(xué)校開設(shè)21個升學(xué)班，嚴(yán)格學(xué)月、期中、期末考試，在考試后及時召開各種考試分析會，有效提升教學(xué)效率。今年，我校166人參加高考，上線163人，上線率98.2%。在四川省單獨(dú)招生考試中，我校87名同學(xué)被提前錄取至四川財經(jīng)學(xué)院、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都紡織高等?？茖W(xué)校等22所高職院校，單招錄取人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。在職教對口高考中，一次性重點(diǎn)本科上線7人，600分以上10人，其中陳江莉、屈易靜、彭舟三位同學(xué)分別奪得2020年天府新區(qū)職高對口高考財經(jīng)商貿(mào)、旅游服務(wù)、機(jī)械三個專業(yè)總分第一名，最高分651分。

(二)促進(jìn)國際合作辦學(xué)，優(yōu)化教學(xué)資源

為推進(jìn)教育國際化建設(shè)進(jìn)程，切實(shí)提高學(xué)校教育質(zhì)量和國際化人才培養(yǎng)能力，打通中職學(xué)生留學(xué)、就業(yè)海外的路徑。我校派遣干部、專任教師8人赴國(境)外參加學(xué)術(shù)交流活動或接受先進(jìn)技術(shù)，7位老師獲得了國際資格證數(shù)。此外，多次組織學(xué)生赴國(境)外交流學(xué)習(xí)。目前，學(xué)校除了與加拿大湯姆遜河大學(xué)簽定合作協(xié)議，還與臺灣高雄餐飲大學(xué)、澳大利亞、美國威斯康星州尼科雷學(xué)院等多所境外大學(xué)達(dá)成項(xiàng)目合作意向，締結(jié)為友好學(xué)校。同時，在本學(xué)期我們與成都英飛文化傳播有限公司合作，引進(jìn)了一名優(yōu)秀的外籍教師。在現(xiàn)有公共英語教學(xué)基礎(chǔ)上，開設(shè)了首屆公共日語班。

(三)以技能訓(xùn)練為途徑，形成專業(yè)特色

長期以來，學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以市場為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以規(guī)模促發(fā)展，以管理求效益。在以專業(yè)部為教學(xué)核心中，我校通過各專業(yè)部內(nèi)部的建設(shè)，打造專業(yè)亮點(diǎn)，關(guān)注每一位學(xué)生技能訓(xùn)練，滿足不同層次學(xué)生對技能的達(dá)標(biāo)要求，一整套嚴(yán)謹(jǐn)、有效的技能訓(xùn)練模式，使我校在各級各類技能比賽中始終名列前茅，同時學(xué)生的技能考證也達(dá)到了100%。近三年學(xué)生參加成都市職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)測評成績均名列前茅。在2015年11月成都市中職學(xué)校的專業(yè)評估中，高星級飯店運(yùn)營與管理獲第一名，機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)獲第二名。2020年3月，我校代表成都市參加四川省中職學(xué)校技能大賽，分別獲得電子產(chǎn)品裝配省級一等獎，會計(jì)手工省級二等獎，車工技術(shù)省級二等獎，會計(jì)電算化省級三等獎。

(四)以感恩教育為載體，提升人文素養(yǎng)

感恩教育是我校的德育特色。圍繞感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校、感恩社會、感恩祖國“五個中心”，將“感恩教育”貫穿于學(xué)生在校的全過程，力求把“知恩于心、感恩于行”的教育理念，轉(zhuǎn)化為學(xué)生本身的內(nèi)在道德需求，使“感恩教育”常態(tài)化、系列化、具體化。自2007年至今我校已成功舉辦了第一、二、三屆感恩典禮和成都市南片區(qū)關(guān)工委工作聯(lián)席會，受到各級領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會高度贊揚(yáng)，并相繼編撰了《心靈的品鑒》、《愛與責(zé)任》、《銘恩》等德育教育校本教材。學(xué)校打造的感恩文化，得到上級部門、社會各界和家長的一致好評，形成了辦學(xué)的一大特色。

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