護理專業(yè)簡介：護理專業(yè)與惠州市的醫(yī)院合作開設了 “白玉蘭”護理班，充分利用學校與醫(yī)院不同的教育環(huán)境和教育資源以及在人才培養(yǎng)方面的各自優(yōu)勢,把以課堂傳授知識為主的學校教育與直接獲取實際經(jīng)驗、實踐能力為主的實踐有機結合了起來。同時組建了有臨床護理專家參與的護理專業(yè)建設委員會，共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標準，并聘請臨床護理專家進行課堂授課?，F(xiàn)代護理學是研究如何診斷和處理人類對存在的或潛在的健康問題反應的一門科學。

護理專業(yè)主要課程：護理專業(yè)課程體系分為五大模塊：人文社科模塊、職業(yè)基礎模塊、職業(yè)技能模塊、能力拓展模塊以及臨床實習見習模塊。本專業(yè)學生在入學前應已完成高中階段的學習，具有接受高職教育的文化基礎。入學后，要接受30多門文化基礎、專業(yè)基礎和專業(yè)課程的學習，學生不但要求了解和掌握有關計算機、英語、護理心理學、正常人體結構、正常人體功能、護理藥物學等文化基礎知識和專業(yè)基礎知識。

護理專業(yè)招生要求:因用人單位對考生身體素質的要求，請“轉氨酶異常”的考生慎重報考我校各專業(yè);男生身高160厘米以下、女生身高155厘米以下的考生慎重報考我校護理.學校堅持以教學為中心，教育質量穩(wěn)步提高。2011年，學校護理、助產(chǎn)專業(yè)應屆畢業(yè)生在國家護士執(zhí)業(yè)資格考試中，通過率達81.4%，在全省處于領先水平;學校護理專業(yè)的學生參加了2009年、2010年及2011年廣東省天堰杯護理技能大賽。

護理專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應新世紀衛(wèi)生保健服務發(fā)展需要的、德智體美全面發(fā)展的、具備一定的自然科學和人文社會科學基礎、掌握護理專業(yè)的基本理論知識和專業(yè)技能、具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預防、保健機構從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健等護理工作的高等職業(yè)應用型護理專門人才。

護理專業(yè)就業(yè)方向:

護理學專業(yè)學生畢業(yè)后可在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研

護理學專業(yè)就業(yè)崗位包括：護士、美容師、銷售代表、醫(yī)藥代表、護士長、護理部主任、導醫(yī)、產(chǎn)品專員、美容導師、醫(yī)院代表、手術室護士、客服專員等。

中國人民解放軍的護理工作始于土地革命戰(zhàn)爭年代。早1928年井崗山的紅軍醫(yī)院，就附設有看護訓練班。1931年底創(chuàng)立的我軍第一所醫(yī)校――中國工農(nóng)紅軍軍醫(yī)學校，在長征之前培訓看護300人;抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭期間，為保障部隊的戰(zhàn)斗力，護理教育趨向正規(guī)、普及、培養(yǎng)了大批優(yōu)秀護理人才。1941年、1942年護士節(jié)，毛澤東同志親筆題詞“護士工作有很大的政治重要性”;“尊重護士，愛護護士”。黨和革命領袖對護理工作的重視和關懷，極大地鼓舞了我軍的廣大護理工作者，他們浴血奮戰(zhàn)，艱苦創(chuàng)業(yè)，默默奉獻，譜寫了永載史冊的業(yè)績，在我國近代護理史上留下了光輝的一頁。