是普通高中，華達高中是經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)成立的一所全日制普通高中學(xué)校。華達高中學(xué)校擁有完善的設(shè)施設(shè)備，專業(yè)化的教學(xué)師資團隊和嚴格的學(xué)生管理制度。將逐步構(gòu)建"規(guī)范育人+實踐創(chuàng)新"的育人特色，創(chuàng)建了"領(lǐng)導(dǎo)管理育人、教師教書育人、后勤服務(wù)育人、校園環(huán)境育人、社會實踐育人"的"新五育人"管理模式。

華達高中簡介

華達學(xué)校實行全封閉式管理，學(xué)校堅持“培養(yǎng)敢于負責(zé)，勇于承擔(dān)的未來人才”的辦學(xué)理念，先后榮獲“眉山市重點學(xué)?！?、“辦學(xué)督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ案咧薪虒W(xué)質(zhì)量特等獎”、“全國民辦教育先進單位”等榮譽稱號，辦學(xué)二十四年，共培養(yǎng)高中、職高畢業(yè)生9000余名，200余名優(yōu)秀學(xué)生被電子科大、四川大學(xué)、武漢科技大學(xué)等全國知名高校錄取。卓越的辦學(xué)成績，豐碩的高考成果，得到家長社會的一致贊譽。

職業(yè)高中

是中華人民共和國的一所職業(yè)教育學(xué)校。職業(yè)高中與普通高中的區(qū)別在于，職業(yè)高中側(cè)重于培養(yǎng)具有中級職業(yè)能力的勞動者和從業(yè)人員。職業(yè)高中按專業(yè)劃分，普通高中不按專業(yè)劃分。職業(yè)高中要求學(xué)生具備能直接從事某一職業(yè)的技能知識、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)技能；對于文化基礎(chǔ)課程，必須具有相當(dāng)?shù)母咧兴?。它們大多是?0年代中等教育結(jié)構(gòu)改革的基礎(chǔ)上，由普通高中改造而來，培養(yǎng)目標(biāo)與中等職業(yè)學(xué)校相近。職業(yè)高中畢業(yè)后屬于初中參加考試，學(xué)制為3年，畢業(yè)后為“職業(yè)高中”學(xué)歷，可以參加高考繼續(xù)就讀高等職業(yè)學(xué)校。

普通高中

即普通高級中學(xué)，屬于高級中等教育學(xué)校的范疇，用以區(qū)別中師、中專、職高、技校等學(xué)校，普通高中是我國高級中等教育的主體，是高級中等教育的基本組成部分，是我國九年義務(wù)教育結(jié)束以后更高等的教育機構(gòu)，上承初中，下啟大學(xué)，學(xué)制一般為三年。普通高中教育是在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)之上進一步提高國民素質(zhì)、面向大眾的基礎(chǔ)教育。

職業(yè)高中與普通高中的區(qū)別在于

職業(yè)高中培養(yǎng)的是從業(yè)人員和具有中等職業(yè)能力的從業(yè)人員。職業(yè)高中按職業(yè)工作的種類劃分，普通高中不按職業(yè)工作劃分。職業(yè)對文化和職業(yè)技能都有較高的要求，而一般職業(yè)對文化重要性要求較高。職業(yè)高中要求學(xué)生具備能直接從事某一職業(yè)的技能知識、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)技能；對于文化基礎(chǔ)課程，必須具有相當(dāng)?shù)母咧兴?/p>