福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)2022年招生信息是怎么樣的？這是很多想要報(bào)讀該校的同學(xué)都很想要知道的問題，下面，網(wǎng)絡(luò)小編針對學(xué)校的專業(yè)招生信息做了如下介紹，希望能對同學(xué)們有所幫助.

學(xué)制：五年學(xué)費(fèi)：別名：所屬學(xué)校：福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院所屬地區(qū)：福建文憑層次：大專就業(yè)率：98%起薪：

二、專業(yè)簡介

醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)簡介：醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)是學(xué)院2010年申辦并在當(dāng)年獲得福建省教育廳批準(zhǔn)的新專業(yè)，2011年開始招生，學(xué)院也是福建省第一家開辦此專業(yè)的學(xué)校。我國第四次全國居民營養(yǎng)與健康狀況調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高血壓、血脂異常、糖尿病、肥胖等慢性非傳染性疾病患病率程上升趨勢。改善居民營養(yǎng)與健康狀況，離不開專業(yè)的營養(yǎng)技師。目前國家已經(jīng)將營養(yǎng)師制度列入議事日程，《國民營養(yǎng)條例》讓營養(yǎng)師走進(jìn)百姓生活，培養(yǎng)科學(xué)健康的生活方式，提高國民素質(zhì)。政策的支持，法規(guī)的出臺，可以說中國營養(yǎng)專業(yè)從未有今天這么好的發(fā)展機(jī)遇。

三、主要課程

醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)核心課程：

食品衛(wèi)生與質(zhì)量管理、食品毒理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)藥學(xué)概論、公共營養(yǎng)、中醫(yī)食療應(yīng)用、食品理化檢驗(yàn)技術(shù)、臨床營養(yǎng)及應(yīng)用、食品微生物檢驗(yàn)技術(shù)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、解剖生理學(xué)、病理學(xué)及病理生理學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥理學(xué)、基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)、食品微生物學(xué)、食品毒理學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)、烹飪學(xué)基礎(chǔ)、臨床營養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)藥膳學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)與監(jiān)督、食品添加劑、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、免疫學(xué)基礎(chǔ)、婦幼保健學(xué)等。

四、招生要求

醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取方法：

面向中職生醫(yī)藥衛(wèi)生類：

（1）根據(jù)教育部關(guān)于高職院校考試招生實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價(jià)方式的改革精神，經(jīng)我院招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究，凡報(bào)考我院面向中職生招生?？聘鲗I(yè)的考生，其文化課成績（含政策加分，下同）應(yīng)達(dá)到省定的?？票５拙€，且必須參加我院組織的醫(yī)藥衛(wèi)生類職業(yè)技能測試；沒有參加職業(yè)技能測試的考生，將不予錄取。

（2）福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)組織面向中職生招生的醫(yī)藥衛(wèi)生類職業(yè)技能測試。請考生務(wù)必按照福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在官網(wǎng)上公布的時(shí)間、地點(diǎn)、測試辦法和相關(guān)要求參加測試。

（3）中職生錄取時(shí)，各專業(yè)均按照考生文化課成績與職業(yè)技能測試成績合成的綜合分從高分到低分錄取。

考生的文化課成績占綜合分的比例為85%，職業(yè)技能測試成績占綜合分的比例為15%。綜合分相同時(shí)，依次按照考生專業(yè)基礎(chǔ)課、語文、數(shù)學(xué)、英語等科目的成績從高分到低分錄取。

身體健康狀況要求：按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》，對考生身體健康狀況進(jìn)行審查和復(fù)查。對不符合標(biāo)準(zhǔn)的，按《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的相關(guān)規(guī)定處理。

五、培養(yǎng)目標(biāo)

醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠?qū)θ梭w營養(yǎng)狀況及膳食營養(yǎng)進(jìn)行評價(jià)、管理和指導(dǎo);開展預(yù)防常見的以及與營養(yǎng)相關(guān)的慢性病的飲食營養(yǎng)指導(dǎo)工作;具備膳食營養(yǎng)狀況調(diào)查分析能力、營養(yǎng)食品開發(fā)的設(shè)計(jì)與評價(jià)的應(yīng)用型高等職業(yè)技術(shù)人才。營養(yǎng)學(xué)是一門重要的醫(yī)學(xué)邊緣科學(xué)。近年來,營養(yǎng)學(xué)知識正越來越多地應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)之中,營養(yǎng)療法也迅速在我國普及。本文圍繞營養(yǎng)學(xué)發(fā)展的內(nèi)部原因和外在條件,從分析臨床營養(yǎng)學(xué)在我國醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的地位入手,探討其生存價(jià)值和今后的發(fā)展前景。

六、就業(yè)方向

醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)就業(yè)方向：

能勝任在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、各級食品衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)和各類餐飲業(yè)及食品加工流通企業(yè)、學(xué)校、幼兒園、企事業(yè)單位的公共食堂從事膳食營養(yǎng)的評價(jià)、管理和指導(dǎo)工作，以及營養(yǎng)食品教學(xué)、科研、食品衛(wèi)生監(jiān)督和檢測、營養(yǎng)咨詢等方面的工作。面向各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，從事臨床營養(yǎng)、社區(qū)營養(yǎng)管理、食品安全與檢測等工作;面向各級各類醫(yī)院營養(yǎng)科室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、各級各類學(xué)校、食品安全與檢測、食品生產(chǎn)與銷售企業(yè)、衛(wèi)生防疫、商檢和質(zhì)檢等職能單位，從事臨床營養(yǎng)、社區(qū)營養(yǎng)教育及管理、食品檢驗(yàn)及康復(fù)療養(yǎng)等醫(yī)學(xué)營養(yǎng)相關(guān)技術(shù)崗位方面的工作。

近年來醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，招生就業(yè)勢頭良好，就業(yè)率為98%以上。

七、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)小知識

醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)小知識：

魚肝中毒：

癥狀輕重與食量多少有關(guān)。一般在食后數(shù)小時(shí)出現(xiàn)頭痛、頭暈、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、發(fā)熱惡寒、嗜睡、無力、心跳加快、眼結(jié)膜充血、結(jié)膜下出血、皮膚潮紅、發(fā)疹或有水皰，口周面部皮膚脫皮，以后蔓延到全身，甚至頭發(fā)脫落。或有肝大及肝區(qū)壓痛。嬰兒多有前囟隆起及煩躁不安，偶有輕度腦膜刺激癥狀。

治療以支持性療法為主。避免吃魚的內(nèi)臟，應(yīng)是避免中毒的最有效方法。

以上內(nèi)容就是有關(guān)福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)招生方面的全部信息了，若同學(xué)們或者家長朋友還有疑問，可以通過網(wǎng)站右側(cè)的聯(lián)系方式向我們的專業(yè)老師進(jìn)行咨詢。