宜賓十二中作為宜賓市的重點中學，有著優(yōu)越的辦學條件和高質(zhì)量的辦學成績，學校也是在不斷地進步，為培養(yǎng)更多人才而努力著。學校師資力量雄厚，現(xiàn)有專職教師120多人，他們都是取得了優(yōu)秀成績的教師們。相信學校在他們的帶領(lǐng)下，一定會越來越優(yōu)秀的。

師資力量

學校師資力量雄厚，現(xiàn)有專職教師120多人，其中，中學高級教師占25%，一級教師占50.4%，先后有20多人被評為省、市、區(qū)青年骨干教師，有半數(shù)以上教師參加了全國、省、市、區(qū)學術(shù)研究團體。曾有多名教師代表宜賓市參加四川省青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽，獲一、二等獎。近兩年來我校教學質(zhì)量、教育科研、教師參賽等各項成績喜人，得到好評。08-09學年度獲得市區(qū)教學質(zhì)量獎勵情況：小學獲得城區(qū)小學評比三等獎，有12名教師獲獎；初中有4名教師獲優(yōu)秀獎；高中有10名教師獲得市教育局表彰。

辦學理念

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，四川省宜賓市第十二中學秉持“為了生命的幸福”的辦學理念，深入學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，積極實施“文化立校，質(zhì)量興校，特色強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞“走優(yōu)質(zhì)教育之路，創(chuàng)幸福教育品牌”這一核心，打造“幸福”校園文化，努力把學校打造成師生“幸福家園”，譜寫出學?？茖W發(fā)展的新篇章。“幸福管理”文化，激發(fā)生命能量。一是確立“幸福管理”理念。構(gòu)建“三心三公”的幸福管理文化體系：靜心辦學、盡心服務(wù)、凈心教育，公開校務(wù)、公平競爭、公正待人。關(guān)注教師的工作狀態(tài)、生存狀態(tài)、生命狀態(tài)。做一名合格教師進而做一個優(yōu)秀教師，即：育人先做人、教書先讀書、立業(yè)先立說；做一個稱職干部進而。

基礎(chǔ)設(shè)施

學校環(huán)境優(yōu)美，清凈，擁有設(shè)備先進且功能齊全的學生計算機教室、多媒體電化教室、音樂室、美術(shù)室、學生體質(zhì)檢測室，有現(xiàn)代化的物理、化學、生物實驗室和與之配套的儲藏室、準備室、標本室，有藏書3萬余冊的圖書館、閱覽室，2005年又新建成200米環(huán)形、100米直線塑膠跑道、人造草坪運動場、塑膠籃球場、排球場、晴雨燈光球場及良好的住宿、生活條件。

為了追求管理、教學、輔導的實效性，學校實行小班教學和精細化管理。全體教師積極投身教育科研和課改，充分挖掘?qū)W生潛力。學校投資近20萬為初中每班配備了現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備（不多收學生一分錢），更能做到課堂教學與現(xiàn)代化信息技術(shù)的有機整合，使之能更充分地調(diào)動學生學習積極性和主動性。學校在學習全國優(yōu)秀中學先進經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，大力推行“211”課堂教學模式，即：教師講課原則上不超過20分鐘；學生當堂練習不少于10分鐘；師生互動，點評與拓展大致10分鐘，學校教學特色明顯。