2025年嶺南師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)招生
嶺南師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)2022年招生信息是怎么樣的？這是很多想要報(bào)讀該校的同學(xué)都很想要知道的問題，下面，網(wǎng)絡(luò)小編針對(duì)學(xué)校的專業(yè)招生信息做了如下介紹，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助.
二、專業(yè)簡(jiǎn)介
心理學(xué)是研究行為和心理活動(dòng)的學(xué)科。19世紀(jì)末，心理學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科，到了20世紀(jì)中期，心理學(xué)才有了相對(duì)統(tǒng)一的定義。心理學(xué)研究涉及知覺、認(rèn)知、情緒、人格、行為、人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系等許多領(lǐng)域，也與日常生活的許多領(lǐng)域——家庭、教育、健康、社會(huì)等發(fā)生關(guān)聯(lián)。心理學(xué)一方面嘗試用大腦運(yùn)作來解釋個(gè)體基本的行為與心理機(jī)能，同時(shí)，心理學(xué)也嘗試解釋個(gè)體心理機(jī)能在社會(huì)行為與社會(huì)動(dòng)力中的角色;同時(shí)它也與神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等科學(xué)有關(guān)，因?yàn)檫@些科學(xué)所探討的生理作用會(huì)影響個(gè)體的心智。
三、主要課程
主干學(xué)科：心理學(xué)
主要課程：普通心理學(xué)、生理心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、教育心理學(xué)、人格心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、心理咨詢與治療、變態(tài)心理學(xué)、心理學(xué)研究方法、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理學(xué)史、心理健康教育、心理健康教育課程設(shè)計(jì)、管理心理學(xué)、人力資源開發(fā)與管理。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和學(xué)校的見習(xí)和實(shí)習(xí)、人力資源開發(fā)與市場(chǎng)調(diào)研實(shí)踐、心理咨詢實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，一般安排10--20周。
四、招生要求
1、院校志愿錄取：在同批錄取學(xué)?？刂品?jǐn)?shù)線上，按考生志愿順序從高分到低分擇優(yōu)錄取。我校公安、司法類本科專業(yè)參加提前批次錄取;高職非公安專業(yè)參加高職?？婆武浫?，不設(shè)志愿級(jí)差分。
2、對(duì)高考加分考生的處理：在錄取中執(zhí)行省招考委關(guān)于高考加分的規(guī)定。
3、進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法：進(jìn)檔考生的專業(yè)安排按分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則進(jìn)行。對(duì)投檔成績(jī)相同的考生，理工類優(yōu)先錄取“數(shù)學(xué)”成績(jī)高者，再相同，依次為“語文”、“外語”成績(jī)高者優(yōu)先;文史類優(yōu)先錄取“語文”成績(jī)高者，再相同，依次為“數(shù)學(xué)”、“外語”成績(jī)高者優(yōu)先。
五、培養(yǎng)目標(biāo)
心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本技能、基本方法，能在各級(jí)各類學(xué)校、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作、管理工作以及其它心理服務(wù)的高級(jí)專門人才。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1.掌握數(shù)學(xué)、生物學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí);具有一定的外文閱讀能力;了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)。
2、掌握相關(guān)的統(tǒng)計(jì)、測(cè)量和實(shí)驗(yàn)方法，具有調(diào)查問卷設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)軟件使用、數(shù)據(jù)處理和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力
3.掌握心理學(xué)(包括心理咨詢)的基本理論、基本技能和實(shí)證研究方法。
4.了解心理學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài);
5.掌握資料查詢、文件檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;具有一定的文獻(xiàn)梳理，分析實(shí)驗(yàn)和調(diào)查結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。
六、就業(yè)方向
學(xué)生主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論、基本技能和基本方法，受到心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，具備進(jìn)行心理學(xué)實(shí)驗(yàn)、心理測(cè)量和心理咨詢的基本能力。畢業(yè)后可從事各類學(xué)校、黨政部門、部隊(duì)及企事業(yè)單位的心理健康教育、心理咨詢與輔導(dǎo)工作;人力資源開發(fā)與管理工作;市場(chǎng)調(diào)研工作等。
七、心理學(xué)專業(yè)小知識(shí)
現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展
正如我國(guó)著名心理專家郝濱先生所言：“二百年前的人類尚未擁有科學(xué)心理學(xué)這一探索內(nèi)在世界的途徑，但是人類探知精神世界的旅程卻早已揚(yáng)帆起航!二百年后的人類將以何種形式繼續(xù)這個(gè)旅途尚未可知，但是我無比的堅(jiān)信，只要我們存在一天，這個(gè)腳步就絕不會(huì)停止”。科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷一百多年的時(shí)間。在發(fā)展的過程中，一方面，人們對(duì)心理學(xué)的研究對(duì)象與理論體系進(jìn)行了數(shù)十年的爭(zhēng)鳴，形成了各種不同的理論流派，最終在20世紀(jì)50年代達(dá)成基本的共識(shí)，使心理學(xué)不斷走向繁榮。國(guó)內(nèi)心理學(xué)和催眠學(xué)研究工作者曹劍韓提出大腦運(yùn)作理論，為心理展現(xiàn)邏輯帶來較好的理論模式。另一方面，隨著心理學(xué)研究的深入和拓展，心理學(xué)自身不斷分化，衍生出了眾多的心理學(xué)分支學(xué)科，使心理學(xué)的地位越來越重要。
以上內(nèi)容就是有關(guān)嶺南師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)招生方面的全部信息了，若同學(xué)們或者家長(zhǎng)朋友還有疑問，可以通過網(wǎng)站右側(cè)的聯(lián)系方式向我們的專業(yè)老師進(jìn)行咨詢。
