成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校是經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的專門培養(yǎng)“和諧號(hào)”高鐵、動(dòng)車乘務(wù)、高級(jí)乘服員及列車員的一所專業(yè)學(xué)校，學(xué)校坐落于成都市重點(diǎn)打造的高新西區(qū)及成都教育產(chǎn)業(yè)功能區(qū)。學(xué)校與西華大學(xué)等部、省級(jí)大學(xué)合作，同時(shí)開展高中起點(diǎn)?？?、本科、職業(yè)教育等。學(xué)校一貫堅(jiān)持依法辦學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、管理規(guī)范、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好，擁 有品牌高校及知名企業(yè)的專家、教授、學(xué)者、名人、工程師、技師等組成的搭配得當(dāng)、素質(zhì)好、水平高、能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子及師資隊(duì)伍。

第一社需增加

眾所周知，近年來(lái)類似于成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校等院校數(shù)量在迅猛增加，這正是因?yàn)樯鐣?huì)需求的持續(xù)增長(zhǎng)，促使了相關(guān)專業(yè)人才的極度緊缺。眾多學(xué)校特色專業(yè)中都囊括了乘務(wù)類專業(yè)，包括高鐵、火車等作為重要的鐵路運(yùn)輸方式，在未來(lái)將發(fā)揮更重要的作用，因此它的社會(huì)需求在逐漸增長(zhǎng)，從學(xué)校畢業(yè)后，要比其他專業(yè)的學(xué)生更具優(yōu)勢(shì)，社會(huì)崗位多自然就業(yè)率更高。

鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)簡(jiǎn)介

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的服務(wù)意識(shí)，擁有高度責(zé)任心，具備乘務(wù)員專業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng)的高速列車乘務(wù)、乘服等相關(guān)高級(jí)應(yīng)用型人才。

主要課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、商務(wù)英語(yǔ)、鐵路客運(yùn)、鐵路運(yùn)輸?shù)乩?、商?wù)禮儀、綜合素質(zhì)、普通話、形體訓(xùn)練、鐵路基礎(chǔ)、鐵路行車組織、客車乘務(wù)員技能、高鐵概論、演講與口才、乘客心理學(xué)。

鐵路工程師：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握高速鐵路線路工程專業(yè)技能，能從事高速線、橋、隧工程的施工、維護(hù)保養(yǎng)工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

就業(yè)方向：可從事高速鐵路線路施工及維護(hù)等崗位工作。

鐵路運(yùn)輸調(diào)度工作，實(shí)行分級(jí)管理、集中統(tǒng)一指揮的原 則。鐵路總公司設(shè)調(diào)度處，鐵路局設(shè)調(diào)度所，技術(shù)站設(shè)調(diào)度室。鐵路總公司、鐵路局、技術(shù)站調(diào)度分別代表鐵路總公司總 經(jīng)理、鐵路局局長(zhǎng)、車站站長(zhǎng)，根據(jù)分級(jí)管理、統(tǒng)一指揮的原則，分別掌管全路、鐵路局、車站的日常運(yùn)輸組織指揮工作。