有些學校通過網(wǎng)絡是無法清晰的了解的，只有到學校實地的進行參觀，你才能夠獲得更為全面的直觀感受。為了讓同學們能夠清楚的了解，下面老師專門為同學們整理了眉縣汽車職業(yè)中等專業(yè)學校的宿舍條件、食堂情況，考生們可以仔細的閱讀以下的內(nèi)容。

學校配有專職保潔員，實行開放式辦學，封閉式管理。學校宿舍環(huán)境很好，宿舍分為6人間、8人間，設有獨立衛(wèi)生間、洗澡間、風扇、上床下桌、熱水器、洗衣機，住宿條件不錯，給學生提供了一個舒適、安全的學習和生活環(huán)境。

學校食堂與學生的生活緊緊聯(lián)系在一起，所以學校食堂很重視衛(wèi)生問題，如魚肉菜分池清洗，加工過程中生熟食品的容器分開使用等，對食品衛(wèi)生質(zhì)量、餐廳服務衛(wèi)生質(zhì)量進行技術把關，學校食堂菜品多，還有很多特色小吃，比如眉縣爐齒面、柱頂石干糧饃、辣子盒等等，學生可以根據(jù)自己的口味選擇，給大家創(chuàng)造衛(wèi)生的就餐環(huán)境。

中等職業(yè)學校職業(yè)指導課程的開展的內(nèi)容及措施

1、弄清職業(yè)方向

在學生的入學之初，就可以對學生進行包括“對自己所學專業(yè)了解嗎?”“自己所學專業(yè)未來的就業(yè)方向，崗位方向了解嗎?”這些問題進行調(diào)查。從這些問題的提出讓學生了解自己，包括興趣、優(yōu)點、缺點是什么，自己的職業(yè)目標是什么。有的學生看到一個職業(yè)名稱，覺得聽起來不錯，但是具體要干什么卻不知道。在這種情況下，要對學生進行針對性的輔導，避免學生花費幾年的時間，卻找錯職業(yè)方向。

2、確定就業(yè)觀念

指導學生樹立正確的就業(yè)觀念，就業(yè)觀念決定職業(yè)方向，促使學生在眾多的職位信息中做出職業(yè)選擇。指導老師必須幫助學生認清就業(yè)前景及市場動態(tài)，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的傳統(tǒng)就業(yè)觀念。例如有些學生對職業(yè)的地域或報酬有較多的要求，這樣也許會錯過很多將來有發(fā)展前景的職業(yè)。在這里，如果能對學生的就業(yè)觀念做出指引，使學生更好的權衡多方面的利弊，才能讓學生更好的跨出自己職業(yè)生涯的第一步。

在求職就業(yè)的過程中，有的同學會自視過高，頻繁面試，但卻心無所向，也有的同學面對就業(yè)壓力，過分緊張，看輕自己，覺得自己的目標理想難以實現(xiàn)。對于這種情況，樹立正確觀念尤為重要，讓學生不要自視過高，可以從現(xiàn)在的就業(yè)形勢上給與學生一定的壓力。也要讓同學不要妄自菲薄，讓同學明白自己的優(yōu)勢所在。

3、加強專業(yè)技能學習

無論學生的就業(yè)求職的方向如何清晰，企業(yè)最關心的仍是學生對崗位的勝任能力。因此在校期間能加強學生的專業(yè)技能學習，才能讓學生在求職過程中成竹在胸。

為了適應學生就業(yè)的需求，可以在校期間組織學生參加勞動部門組織的相關上崗證的考核。學校也應該組織學生參加各種各樣的學科競賽，特別是工科技術類的專業(yè)的比賽。對學生未來的就業(yè)可能起到?jīng)Q定性的作用。許多經(jīng)歷過大型學科競賽的同學，到畢業(yè)以后能夠快速的適應自己專業(yè)對口的工作，而且在這個工作上能有較大的發(fā)展。

4、職業(yè)生涯規(guī)劃

學生進校第一天起，就要為自己今后的職業(yè)生涯發(fā)展有所考慮，老師要幫助引導學生制定一個在校期間的學習計劃，這個計劃的目的是為畢業(yè)后能迅速找到工作而服務，要讓學生清楚地認識到，學校階段的一項重要任務就是為職業(yè)生涯做好準備。

以上就是老師給大家整理的眉縣汽車職業(yè)中等專業(yè)學校食宿情況，整體來說學校的宿舍還是可以的，設施都比較齊全，能夠滿足日常需求，如果還想了解更多的信息，可以多關注中職中專網(wǎng)汽車學校招生網(wǎng)。