貴州工商職業(yè)學院體育教育專業(yè)招生
體育教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了體育教育專業(yè)專業(yè)2020年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業(yè)課程等信息,如你對體育教育專業(yè)專業(yè)感興趣,歡迎填寫右側的報名表單,學校官方老師將第一時間回復你的問題 01.基本信息
學制:3年
學費:3400元/年
別名:體育教育
所屬學校:
所屬地區(qū):貴州
文憑層次:大專
就業(yè)率:96.5%
起薪:3421元/月
關注度:123
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02.專業(yè)簡介體育教育專業(yè)培養(yǎng)具有體育管理學、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、學校體育學、體育教育學、體育心理學、田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、健美操、武術、跆拳道等社會體育專業(yè)的基本理論、基礎知識和專業(yè)知識,具有從事社會體育指導、教育教學、體育管理、訓練及運動競賽、體育科研等方面能力,能在社會體育、體育管理、體育經(jīng)營等部門從事體育運動訓練、體育科學研究、體育管理及社會體育指導等方面工作的應用型高職業(yè)技能素質的高級專門人才。
體育管理學、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、思想道德與法律基礎、軍事理論、馬克思主義哲學與經(jīng)濟學概論、毛澤東思想與中國特色社會主義理論、中國近現(xiàn)代史、形勢與政策、體育、大學英語、體育心理學、學校體育學、田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、跆拳道、教育學、學校體育學、體育心理學、運動生理學、運動解剖學、體育保健學、田徑、籃球、排球、足球、體操、健美操、武術、體育教學論等。主要實踐環(huán)節(jié):專業(yè)實踐、教育見習、教育實習、畢業(yè)論文。
04.招生要求1.對進檔考生的專業(yè)安排,實行“專業(yè)清”原則(含平行志愿進檔考生的專業(yè)安排),即優(yōu)先滿足考生的第一專業(yè)志愿,若第一專業(yè)志愿不能錄取,按其第二、第三……及服從調劑等專業(yè)志愿順序擇優(yōu)錄取。當考生填報的專業(yè)志愿均未被錄取時,對服從專業(yè)調劑者,從高分到低分,調劑到未錄取滿額的專業(yè);對不服從專業(yè)調劑者,學校將予以退檔。
2.自主選拔招生。對經(jīng)過我院自主選拔審核合格的貴州省2015年應、往屆普通高中和中職畢業(yè)生,學校按自主選拔錄取規(guī)定予以錄取。
3.體育類專業(yè)招生。體育類專業(yè)考生須參加生源省統(tǒng)一組織的體育術科考試,專業(yè)成績合格,文化成績上線,按照考生投檔成績從高到低排序,擇優(yōu)錄取。
05.培養(yǎng)目標(1)具有從事本專業(yè)相關職業(yè)活動所需要的方法能力、社會行為能力和創(chuàng)新能力;
(2)具備獲取新知識、不斷開發(fā)自身潛能和適應知識經(jīng)濟、技術進步及崗位要求變更的能力;
(3)具有較強的組織、協(xié)調能力;
(4)具備將自身技能與群體技能融合以及積極探索、開拓進取、勇于創(chuàng)新、自主創(chuàng)業(yè)的能力;
(5)具有良好的社會公德、職業(yè)道德和安心教育,嚴格認真,求實守紀的敬業(yè)精神。
06.就業(yè)方向體育教育專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能,掌握學校體育教育工作規(guī)律,具有較強的實踐能力,在全面發(fā)展的基礎上形成專長,能在中等及以上學校從事體育教學、訓練和競賽工作,并能從事體育科學研究、體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。畢業(yè)后,可到各類學校從事學校體育的教學工作,以及教育教學的管理工作。畢業(yè)生也可根據(jù)社會需要到企事業(yè)單位從事群眾體育的指導工作、體育運動訓練工作和體育科學研究工作。
07.體育教育專業(yè)小知識相對于普通的或一般的學校體育而言,體育專業(yè)教育的基本特征如下:
一是教育目標明晰化。培養(yǎng)什么樣的體育人才以及人才的規(guī)格如何,不僅由其相應的學?;蚪逃龣C構的性質所決定,而且在任何一個周期的教學計劃或培養(yǎng)方案也都規(guī)定得明明白白。由于目標明確,體育教育過程中的計劃性要求較之普通學校體育也就更加嚴密而周詳。
二是教學科目綜合化。培養(yǎng)任何體育專業(yè)人才都不能只依靠單一的體育類學科,而必須依靠多門類學科的綜合教育。一般說來,體育專業(yè)課程分為一般基礎課、專業(yè)基礎課和專業(yè)課三種類別和層次。此外,還需酌情開設一些選修課。通過跨門類的,甚至跨專業(yè)的選課學習,才能確保人才培養(yǎng)的質量??梢哉f,體育專業(yè)教育是以體育學科為主體的多學科的綜合教育。這也是跟普通學校體育的不同之處。