現(xiàn)在一般的衛(wèi)校里面開設(shè)的專業(yè)都是比較齊全的，同學(xué)們選擇專業(yè)也是比較廣泛，讀衛(wèi)校哪個(gè)專業(yè)好?其實(shí)關(guān)于這個(gè)話題的答案是沒有固定的，因?yàn)椴煌膶W(xué)生在選擇專業(yè)的時(shí)候需求都是不一樣，對于每一個(gè)專業(yè)的理解程度肯定是有所偏差，所以同學(xué)們在選擇專業(yè)的時(shí)候只需要結(jié)合自己的興趣愛好和真實(shí)情況來選擇比較適合自己的學(xué)校就行。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國中醫(yī)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)學(xué)專業(yè)知識和專業(yè)實(shí)踐技能，能夠運(yùn)用中醫(yī)辨證施治思想診斷治療臨床常見病、多發(fā)病，具有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，適應(yīng)基層中醫(yī)臨床一線工作需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的實(shí)用型專門人才。

主要課程：中醫(yī)基本理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸推拿學(xué)、人體解剖與組織學(xué)、免疫與病原生物學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、臨床診斷技術(shù)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、全科醫(yī)學(xué)概論、預(yù)防醫(yī)學(xué)等。

就業(yè)去向：城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事中醫(yī)臨床醫(yī)療、預(yù)防保健等方面工作。具備報(bào)考執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、普通高校“專升本”等資格。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)的學(xué)生將受到系統(tǒng)的中藥學(xué)專業(yè)的基本訓(xùn)練，掌握中藥學(xué)基本理論、基本知識、基本技能以及與其相關(guān)的藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)等方面的綜合知識與技能。具備中藥制藥、中藥鑒定、中藥炮制、中藥調(diào)劑、中藥質(zhì)量控制及評價(jià)的基本能力。

主要課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、藥用植物學(xué)、中藥學(xué)、實(shí)用藥物學(xué)基礎(chǔ)、中藥鑒定學(xué)、方劑與中成藥、藥事管理與法規(guī)、中藥藥理學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥化學(xué)、中藥制劑分析、藥品市場營銷等課程。

就業(yè)去向：醫(yī)院藥房及社會(huì)藥房的中藥調(diào)劑，中藥飲片及制劑生產(chǎn)企業(yè)中藥的種植管理、中藥鑒定、生產(chǎn)、質(zhì)量控制、營銷及中藥研究、中藥新藥開發(fā)等技術(shù)工作。

就業(yè)去向：醫(yī)院藥房及社會(huì)藥房的中藥調(diào)劑，中藥飲片及制劑生產(chǎn)企業(yè)中藥的種植管理、中藥鑒定、生產(chǎn)、質(zhì)量控制、營銷及中藥研究、中藥新藥開發(fā)等技術(shù)工作。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有藥學(xué)、中藥學(xué)基本專業(yè)理論知識、較高專業(yè)技術(shù)水平和綜合職業(yè)能力的高技能專門人才。

主要課程：基礎(chǔ)化學(xué)、分析化學(xué)、實(shí)用物理化學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、天然藥物學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、藥事管理學(xué)、生物藥劑學(xué)、藥物制劑設(shè)備使用與維護(hù)、臨床藥物治療學(xué)、藥品市場營銷策略等課程。

就業(yè)去向：各級各類醫(yī)院的藥房、藥物制劑室及靜配中心、藥廠生產(chǎn)車間和化驗(yàn)室、藥品營銷部門、藥品監(jiān)督部門。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型護(hù)理人才。具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代護(hù)理的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能及不斷自我完善和終身學(xué)習(xí)的能力。

主要課程：護(hù)士人文修養(yǎng)、人體結(jié)構(gòu)與功能、病原生物與免疫學(xué)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理藥理、基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)踐技能、健康評估、成人護(hù)理、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、急救護(hù)理學(xué)等。其實(shí)踐教學(xué)超過總學(xué)時(shí)的50%。

就業(yè)去向：各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院，從事臨床護(hù)理和康復(fù)促進(jìn)工作。

衛(wèi)校里面每一個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)課程和就業(yè)前景是不一樣的，一般衛(wèi)校里面的專業(yè)都比較綜合性，有護(hù)理類的專業(yè)和醫(yī)學(xué)類的專業(yè)，像男生在選擇專業(yè)的時(shí)候會(huì)偏向于藥劑、口腔醫(yī)學(xué)類的專業(yè)，那么女生在選擇專業(yè)的時(shí)候大部分會(huì)選擇護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)，但是同學(xué)們不管選擇了什么樣的專業(yè)都需要在學(xué)校里面認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，只要把專業(yè)知識學(xué)習(xí)好了，以后在工作方面才會(huì)有更多的選擇性。