周至縣職業(yè)教育中心_辦學特色，重點專業(yè)
現(xiàn)實永遠大于幻想，期望永遠大于實力，要想達到自己的設定的期望，就必須付出足夠的努力如果人要是永遠沉浸在自己的幻想當中，將會停止不前，被社會淘汰。落后于人，就失去了活著的價值，從古至今，人們都明白這個道理，只想不做，是根本不可行的，想了就要做，還要做出成績來，將幻想變成現(xiàn)實，終究是需要付出努力才有收獲。
學校簡介
周至縣職業(yè)教育中心創(chuàng)辦于1996年，2002年8月被省人民政府評為“省級重點職業(yè)高級中學”，2011年8月被省人民政府認定為“陜西省示范性中等職業(yè)學校”。
周至縣職業(yè)教育中心位于周至東大門的尚村鎮(zhèn)，緊鄰108國道。校園占地面積266畝，校舍建筑面積96357平方米，學校有各專業(yè)的實訓基地，教學、生活及體育活動設施齊全。校園環(huán)境優(yōu)雅，風景如畫，是西安市“園林化單位”、“文明校園”。
學校領導班子年齡結構合理，有戰(zhàn)略眼光，有開拓進取精神，有大力發(fā)展職業(yè)教育的執(zhí)著信念。學校確立了“職中小企業(yè)、企業(yè)大職中”的理念，大力學習、宣傳陶行知“生利主義之職業(yè)教育”思想，全面整頓校風校紀，推動富有職教特色的校園文化建設，加強素質教育。
學校根據周至產業(yè)變化不斷調整專業(yè)設置，建立了以焊接、電子、農機為骨干的專業(yè)體系，優(yōu)勢突出。根據專業(yè)建設的內涵要求，建立了一支專兼結合、數量適當、業(yè)務精湛、結構合理的師資隊伍。
學校始終把教學工作擺在中心地位，積極探索工學結合的教學模式，改革教學觀念、內容、方法、手段及組織管理，推進“教學做”一體化，突出實踐教學，提高學生的職業(yè)能力和綜合素質，各項工作規(guī)范扎實。
學校與與揚州潤揚物流裝備有限公司、滬東中華造船（集團）有限公司、青島勝代機械有限公司、可瑞爾科技（揚州）有限公司等20多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關系，強有力的促進了校企合作改革和內涵建設發(fā)展。
學校利用縣級職教中心的體制優(yōu)勢，通過縣、鄉(xiāng)、村三級職業(yè)教育網絡，廣泛開展農村實用技術培訓，積極實施“陽光工程”、“人人技能培訓工程”等勞動力轉移培訓項目。
近年來，學校以培養(yǎng)高素質技能型人才為主要任務，重特色求發(fā)展，抓質量創(chuàng)品牌，深化教學改革，拓寬辦學思路，擴大辦學規(guī)模，提升辦學水平，為國家培養(yǎng)了大批合格人才，畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上，為地方經濟的發(fā)展做出了突出貢獻。
辦學特色：
1、前校后廠，產教結合。 2008年，學校建起了生產高頻變壓器工廠。相關專業(yè)每周安排部分學生進入工廠，按企業(yè)要求組織生產，從車間管理到車間勞動都由學生完成，讓學生直觀體會企業(yè)生產場景，體驗就業(yè)，并按勞動所得，獲得一定收入。
2、項目教學，訂單培養(yǎng)。
推行“公共基礎課+核心課程+教學項目”的課程模式和工學結合、“訂單式”培養(yǎng)模式，建立起涵蓋課堂教學、基地實訓、企業(yè)實習全過程的人才培養(yǎng)機制。與企業(yè)簽訂培養(yǎng)協(xié)議，根據企業(yè)要求定課程，按照崗位標準練技能，提高了育人質量。
3、從心出發(fā)，快樂德育。
探索出“從心出發(fā)”的德育工作新途徑。以心理咨詢室為陣地，以心理健康教育課為載體，以快樂德育教育為切入點，開通校園心理專線，打造與時代精神相互交融的德育教育平臺，促進學生健康成長。
4、融入經濟，惠及民生。
以打造“全國最大獼猴桃基地”品牌為引領，積極開展農村實用技術培訓。近三年先后派出教師166人次送教到鄉(xiāng)、到村，走進田間地頭進行技術指導，累計培訓6000多人次，實現(xiàn)了培訓一人、脫貧一戶、示范一村、帶動一片的良好局面，為農村產業(yè)結構調整和縣域經濟發(fā)展做出了貢獻。
專業(yè)介紹
農業(yè)機械使用與維護：
周至縣是一個擁有66萬人口的農業(yè)大縣，農業(yè)人口占到91%。全縣耕地面積42290公頃，年糧食總產量265036噸，農業(yè)種植主要以小麥、玉米為主，全縣70%耕地面積種植小麥、玉米。隨著農業(yè)現(xiàn)代化技術水平不斷提高，農業(yè)機械化已大面積普及，全縣有拖拉機7050臺，其中大中型拖拉機1281臺，小型拖拉機5769臺，聯(lián)合收割機423臺，其中小麥收割機352臺，玉米收割機71臺。加之農村青壯年勞動力大都外出務工，發(fā)展農業(yè)機械化是我縣農業(yè)發(fā)展的大趨勢。小麥收割機、玉米收割機、播種機、除草機、防蟲機等大面積的普及及使用，更有利于解放勞動力，提高勞動效率。農業(yè)機械的生產、使用、維護等人才大量短缺，培養(yǎng)一批專業(yè)素質過硬、掌握先進技術的新型農業(yè)機械化人才勢在必行。
農業(yè)機械使用與維護專業(yè)是我校根據當地現(xiàn)代農業(yè)的發(fā)展態(tài)勢于2010年新開設的兩個涉農專業(yè)之一。據有關資料顯示，周至縣農業(yè)機械行業(yè)有中小企業(yè)25家，每年需要農業(yè)機械使用技術人才2000多人，需要農業(yè)機械維護修理人才1000多人。因此，建設農業(yè)機械使用與維護重點專業(yè)是十分必要的，對促進縣域經濟的發(fā)展和學生的就業(yè)有著深遠的意義。
電子電器應用與維修：
電子電器應用與維修專業(yè)，是培養(yǎng)具有一定綜合職業(yè)能力，在企業(yè)生產和管理一線工作的自動生產線操作、產品質量檢測、對電子產品與設備進行裝配、調試、維修的技術人員。電子信息產業(yè)是陜西省支柱產業(yè)之一，力求打造優(yōu)勢明顯產業(yè)基地，建立高新技術產業(yè)園。許多國內外著名的企業(yè)已經在西安地區(qū)投資建廠，因此需大量的技能型人才。西安市計劃到2015年，電子信息產品制造業(yè)產值達600億元。“十二五”期間，全省電子信息產業(yè)新增就業(yè)人員20萬人，其中80%是在生產一線中的應用型、技能型技術人才。因此重點支持建設電子電器應用與維修專業(yè)，發(fā)揮其引領和示范作用，為地方經濟發(fā)展，培養(yǎng)更多的電子電器技術人才具有良好的產業(yè)背景和人才需求。
焊接技術應用：
當前，我國已成為承接發(fā)達國家制造業(yè)資本流動和產業(yè)轉移的重要載體，世界制造業(yè)生產基地正加速向中國轉移。近年來陜西省提出要著力提升先進制造業(yè)的競爭力，但機械制造業(yè)從業(yè)人員中，高級工、技師僅占 3%，《西安市國民經濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》確定今后五年要進一步做大、做強包括裝備制造業(yè)在內的四大支柱產業(yè)，但機械制造業(yè)從業(yè)人員中生產一線高級工、技師人數僅占2％左右，預計今后五年全市鉗工裝配缺口達2萬人、普車操作工缺口達7萬人、數控編程及操作工缺口近4萬人、焊接技術人員缺口近7萬人。我校焊接技術應用專業(yè)是“陜西省骨干專業(yè)”，也是學校重點建設專業(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)焊接一線操作工。因此，全面提升我校焊接技術應用專業(yè)建設水平，加快培養(yǎng)德技兼?zhèn)涞母咚刭|勞動者，為裝備制造業(yè)發(fā)展有著重要的現(xiàn)實意義
模具制造技術：
模具有“百業(yè)之母”之稱，模具生產工藝水平和技術含量的高低被看作是衡量一個國家或地區(qū)的科技與產品制品水平的重要標志。模具技術作為機械裝備制造業(yè)發(fā)展的核心技術，更是制造業(yè)現(xiàn)代化的基礎。模具制造行業(yè)是技術、資金密集型的行業(yè)。目前，中國約有模具生產廠點 2 萬余家，從業(yè)人員有 50 多萬人，全年模具產值達 534 億元人民幣。近年來，模具行業(yè)結構調整步伐加快，主要表現(xiàn)為大型、精密、復雜、長壽命模具和模具標準件發(fā)展速度高于行業(yè)的總體發(fā)展速度;塑料模和壓鑄模比例增大;面向市場的專業(yè)模具廠家數量及能力增加較快。隨著經濟體制改革的不斷深入，當今世界正進行著新一輪的產業(yè)調整，一些模具制造企業(yè)逐漸向發(fā)展中國家轉移，中國正成為世界模具大國。近年來，外資對我國模具行業(yè)投入量增大，工業(yè)發(fā)達國家將模具向我國轉移的趨勢進一步明朗化，這代表著我國模具行業(yè)迎來新一輪的發(fā)展機遇，也代表著面臨國外先進技術和高品質制品的挑戰(zhàn)。
西安市專門從事模具行業(yè)的企業(yè)有600多家，從業(yè)員工達60000人以上。全市每年需要新增模具技術人才在2000人以上。為模具產業(yè)的發(fā)展打下了良好的基礎。
考生須繳納報名考試費95元。報考費通過網上銀行繳納，繳費成功后方可辦理確認等報名后續(xù)環(huán)節(jié)手續(xù)。網上繳費時間：2020年12月1日至7日。
高職單招考試科目為語文、數學、英語和計算機應用基礎，每科滿分100分，總分400分。各科目均實行全省統(tǒng)考，省招辦依據現(xiàn)行職業(yè)高中教學大綱命制試題。
