達(dá)州計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年招生計(jì)劃

學(xué)校在招生的階段是非常忙的,學(xué)生想要咨詢相關(guān)學(xué)校的信息就要趁早了,畢竟學(xué)校的招生名額是有限的,錯(cuò)過(guò)了錄取的時(shí)間,你可能就只能選擇其他的學(xué)校了。那么,下面老師給大家介紹下學(xué)院招生計(jì)劃。

學(xué)院招生專業(yè):計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、電子商務(wù)等。

達(dá)州計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生計(jì)劃  專業(yè)名稱    計(jì)劃人數(shù)  
 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)    85  
 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)    80  
 軟件技術(shù)    50  
 電子商務(wù)    40  
達(dá)州計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取規(guī)則

1、實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)、考試院監(jiān)督”的招生錄取工作體制,堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正” 的原則,實(shí)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。

2、平行志愿調(diào)檔比例為105﹪。

3、招生各專業(yè)均無(wú)男女比例要求。

4、身體健康狀況要求:嚴(yán)格執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》的有關(guān)規(guī)定。師范類考生要符合教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn);非師范類考生符合高考體檢標(biāo)準(zhǔn)。

5、新生入校后,學(xué)院將進(jìn)行全面復(fù)查(入學(xué)資格和體檢等),經(jīng)復(fù)查不合格者將視情況予以處理,直至取消入學(xué)資格。

6、所有進(jìn)檔考生,按專業(yè)志愿、由高分到低分擇優(yōu)錄取,如所有專業(yè)志愿都無(wú)法滿足,但服從專業(yè)調(diào)劑者,學(xué)院可對(duì)考生錄取專業(yè)進(jìn)行調(diào)整,對(duì)不服從調(diào)劑者,做退檔處理。

7、對(duì)成績(jī)相同的進(jìn)檔考生,在錄取專業(yè)時(shí),按單科順序及單科分?jǐn)?shù)高低排序:文史類為語(yǔ)文、文科綜合、數(shù)學(xué)、外語(yǔ);理工類為數(shù)學(xué)、理科綜合、語(yǔ)文、外語(yǔ)。

8、美術(shù)類、音樂(lè)學(xué)類專業(yè)在文化考試和專業(yè)考試成績(jī)雙上線的前提下,按專業(yè)成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取。對(duì)成績(jī)相同的進(jìn)檔考生,按專業(yè)成績(jī)排序。

9、外語(yǔ)語(yǔ)種要求:英語(yǔ)教育專業(yè)要求招收英語(yǔ)語(yǔ)種;其它專業(yè)不限制考生應(yīng)試外語(yǔ)語(yǔ)種,但學(xué)院外語(yǔ)課只提供英語(yǔ)教學(xué),沒(méi)有加試要求。

10、對(duì)享受加分政策的考生,依照各省、直轄市、自治區(qū)有關(guān)加分政策投檔錄取。

達(dá)州計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

學(xué)院現(xiàn)設(shè)9系4部,開(kāi)設(shè)有醫(yī)藥衛(wèi)生類、教育類、農(nóng)業(yè)類、加工制造類、現(xiàn)代服務(wù)類、藝術(shù)類等專業(yè)40余個(gè),重點(diǎn)建設(shè)了護(hù)理、畜牧獸醫(yī)、臨床醫(yī)學(xué)、學(xué)前教育、機(jī)電一體化技術(shù)等專業(yè)(群)?,F(xiàn)有全日制在校學(xué)生1.5萬(wàn)余人(大專生1.3萬(wàn)余人、中專生0.2萬(wàn)余人)。在職教職工560余人,專任教師480人,正高級(jí)職稱14人,副高級(jí)職稱132人,博士、碩士研究生81人,雙師素質(zhì)教師294人,達(dá)州市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人3人,達(dá)州市有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家1人,來(lái)自行業(yè)、企業(yè)的兼職教師227人,聘請(qǐng)了一批知名專家、學(xué)者為客座教授。

學(xué)校的教育會(huì)更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,更容易培養(yǎng)一個(gè)人的獨(dú)立思考的能力和解決問(wèn)題的能力,未來(lái)你會(huì)遇到更多的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就是在蓄力的時(shí)機(jī)。