就業(yè)情況_招往屆生嗎

就業(yè)情況怎么樣？這是很多想到學校報名的學子想知道的。也是還未畢業(yè)的學子想明白的。學校的就業(yè)前景很好。南充運輸工程職業(yè)學校每年會為社會培養(yǎng)出大批的優(yōu)秀人才。學校辦學多年，累積了很多教學方面，學校在管理方面更有一套適合學生的方法。

社會技術型人才短缺，市場需求量大。6月23日、24日全國職業(yè)教育工作會議在北京召開，為適應技術進步和生產(chǎn)方式變革以及社會公共服務的需要，會議強調在今后一段時間內要加快發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質勞動者和技術技能人才。南充市教育局職成科副科長任宗祥說，預計在8、9月份南充市也會召開相關會議，促進職業(yè)技術學校發(fā)展。深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學結合，推動專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內容與職業(yè)標準對接，提高人才培養(yǎng)質量，用技術促進就業(yè)，是當期職業(yè)教育的主要任務。

隨著南充經(jīng)濟的飛速發(fā)展，特別是制造業(yè)的迅速崛起，技術人才需求量越來越大，記者從南充市就業(yè)服務管理局了解到，南充三環(huán)電子廠、龍云鞋業(yè)、南充市平橋服裝廠等都在這里進行了招聘登記，向社會廣招焊工、縫紉工、剪裁工等技術人才，然而，據(jù)就業(yè)局的另一項統(tǒng)計，今年上半年南充城鎮(zhèn)新增待就業(yè)人口4.49萬。一方面是工廠技術工人的短缺，另一方面是不斷增長的待就業(yè)人口，技術人才得供求矛盾日益顯現(xiàn)，要從根本上解決這一問題，以市場為導向發(fā)展教育是一個重要方面。

職業(yè)技術學校發(fā)展日漸繁榮，學校間的競爭也日漸激烈。每年5-8月是職業(yè)學校的招生高峰，為了招到學生，許多職業(yè)技術學校打出了十分誘人的廣告：學校包分配，不能上崗者退還全部學費;學校畢業(yè)生就業(yè)率達到90%以上，甚至100%……這些“甜言蜜語”到底可不可信，進入這些學校真能學到一技之長并找到一個好的就業(yè)崗位嗎?這里面其實有很“深”的學問。

南充儀隴縣的小李初中畢業(yè)后，被報紙上一則招收電焊工學員的廣告吸引住了，廣告是當?shù)匾患壹夹g學校發(fā)布的，廣告稱學員交3600元的學費后，就可到學校接受培訓，入學即簽就業(yè)合同，不能上崗者每人賠償2萬元。急于找工作的小李趕緊說服父母為他交了3600元的學費，未經(jīng)過任何免費試學就來到學校參加培訓。一年的培訓結束后，小李被分配到了一家汽車制件廠。但令他怎么也想不到的是，由于他從事的工作和所學的電焊技術一點關系也沒有，一個月下來，廠里竟說他只是學徒工，一分錢也沒有發(fā)。領工資要等18個月的學徒期滿后才有可能。于是，小李回去找學校理論，學校卻振振有詞地說，我們已經(jīng)給你分配工作了，至于工種、工資得由廠里定。

招生對象

應往屆初、高中畢業(yè)生或同等學歷的的有志青年。