一、成都鐵路學(xué)校不只牢牢樹立了以“就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，而且扎扎實實落實到細(xì)節(jié)操作上。所謂“就業(yè)為導(dǎo)向”就是摒棄應(yīng)試教育形式，以學(xué)生就業(yè)為引領(lǐng)，為目的，從而樹立起一整套教育、教學(xué)形式與體系。不只如此，這個體系是由若干個細(xì)節(jié)或子系統(tǒng)構(gòu)成，例如：我學(xué)院的招生工作是構(gòu)建的“就業(yè)促招生”這樣一個形式。

? 二、成都鐵路學(xué)校是成都市第一家鐵路列車乘務(wù)專業(yè)的學(xué)校，沒有其他專業(yè)。成都鐵路學(xué)校開設(shè)鐵道列車乘務(wù)專業(yè)是經(jīng)過市場調(diào)研和論證，成都鐵路學(xué)校在開設(shè)這一專業(yè)的過程中，積聚了許許多多的教學(xué)經(jīng)歷。也投資和建立了較好的專業(yè)設(shè)備和實訓(xùn)器材一。 眉縣石頭的博客

? 三、成都鐵路學(xué)校加快落實鐵路部門提出的“鐵路乘務(wù)員要完成民航空姐化”的需求。隨同著鐵路客運(yùn)的現(xiàn)代化，高鐵、動車、地鐵、城際高鐵相繼呈現(xiàn)。鐵路現(xiàn)代化客運(yùn)交通工具的呈現(xiàn)，也推進(jìn)了鐵路客運(yùn)對乘務(wù)員規(guī)范的提升，近年來，鐵路部門提出了“按民航空姐的規(guī)范培育鐵路列車乘務(wù)員”的口號。這一口號的提出正好契合我學(xué)院的專業(yè)特征和優(yōu)勢。 獼猴桃之家

? 四、多年來，成都鐵路學(xué)校不時翻開鐵路部門的就業(yè)渠道。這是一項難度較大的工作，鐵路部門對成都鐵路學(xué)校的理解與認(rèn)可要有一個過程，這就需求成都鐵路學(xué)校做出不懈的努力。經(jīng)過多年的努力，成都鐵路學(xué)校與鐵路部門樹立了普遍的就業(yè)安頓網(wǎng)絡(luò)，以致結(jié)下了深沉的友誼。

? 五、成都鐵路學(xué)校具有一支高程度的鐵路列車乘務(wù)人才培育與教育的師資隊伍。鐵路列車乘務(wù)專業(yè)的學(xué)生能否就業(yè)，其學(xué)生的質(zhì)量與素質(zhì)也是一個重要條件，而且鐵路部門對列乘學(xué)生的準(zhǔn)入條件也越來越高，為了培育出契合鐵路準(zhǔn)入條件的學(xué)生，我學(xué)院構(gòu)成一支高程度的教員力氣，這些教員大多來自運(yùn)輸?shù)谝痪€，是理論與實踐兼?zhèn)涞碾p師型教員人才。