初中生學(xué)素描有什么作用
小學(xué)的蠟筆畫,卡通畫,屬于為畫畫而畫,重在開發(fā)學(xué)生興趣;而初中的美術(shù)教學(xué)教材在此基礎(chǔ)上更多的會(huì)加入欣賞,素描,色彩等基礎(chǔ)美術(shù)知識(shí),欣賞課可以陶冶情操提高審美能力，各類設(shè)計(jì)可以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力和動(dòng)手表達(dá)能力，而作為基礎(chǔ)的素描色彩，我認(rèn)為在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中更應(yīng)該有著重要的一面。特別是素描，它不僅是所有繪畫的基礎(chǔ)，它還可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、空間想象和表現(xiàn)能力，同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生的耐心.
一.素描可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力
素描是一切繪畫的基礎(chǔ)，也是各種造型藝術(shù)的基礎(chǔ)。所有繪畫手法都離不開它。素描作為美術(shù)教學(xué)的基本功訓(xùn)練手段，它以鍛煉整體地觀察和表現(xiàn)對(duì)象的形體、結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)、空間關(guān)系（包括明暗、透視關(guān)系等）的能力為主要目的。素描訓(xùn)練中，貫穿著整體觀察和整體表現(xiàn)，讓學(xué)生看得整體、畫得整體，理解立體、表現(xiàn)立體；要求學(xué)生按照整體→局部→整體的過程進(jìn)行訓(xùn)練，并通過整體觀察、相互比較，使學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)和處理事物整體與局部之間的關(guān)系。從而逐步提高了學(xué)生觀察、比較、分析的能力，也加強(qiáng)學(xué)生整體創(chuàng)造的能力和把握整體表現(xiàn)能力。
在素描訓(xùn)練中，引導(dǎo)學(xué)生與現(xiàn)實(shí)的生活緊密相連，讓學(xué)生的目光從畫室轉(zhuǎn)向大千世界，把課堂中的素描教學(xué)感受與外面的世界聯(lián)系起來，讓學(xué)生感受現(xiàn)實(shí)世界鮮活的生命力，從而更加熱愛生活以及他們生活的環(huán)境。
二、素描可以培養(yǎng)學(xué)生的空間想象和表現(xiàn)能力
通常任何人都有想象力，普通人的想象力也許是模糊的、概念的、情節(jié)性的、粗略和瑣碎的，但是，通過一些素描的訓(xùn)練之后，卻可以變得清晰、具體、充滿豐富細(xì)節(jié)和具有無限擴(kuò)展性。素描的訓(xùn)練是一種創(chuàng)造思維的培養(yǎng)活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。學(xué)生通過對(duì)各種物體的形狀、比例以及特征等方面的觀察，然后用畫筆在平面的紙上表現(xiàn)出物體的空間形象。經(jīng)過多次的訓(xùn)練，可以培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)。比如數(shù)學(xué)和物理課程中的一些繪圖，不僅圖比其他同學(xué)畫的標(biāo)準(zhǔn)，也有了更強(qiáng)的空間想象能力。
三、素描可以培養(yǎng)學(xué)生的耐心
在素描的學(xué)習(xí)中，要完成一幅完整的素描作業(yè)，通過對(duì)所描繪物象的仔細(xì)觀察，然后從整體到局部的層層表現(xiàn)，往往需要幾個(gè)小時(shí)。在這幾個(gè)小時(shí)的描繪中，漸漸地就培養(yǎng)了孩子的耐心。在我曾經(jīng)教授的學(xué)生中，就有些學(xué)生一開始有點(diǎn)坐不住，或者畫幾分鐘就開始煩躁不安、東張西望。經(jīng)過一段時(shí)間的引導(dǎo)，慢慢地有了一定的耐心，能夠逐步的靜下心畫畫了。家長(zhǎng)也反映孩子在家做作業(yè)也比以前安定多了。
總之，在中學(xué)階段多一點(diǎn)素描的學(xué)習(xí)，不僅提高了美術(shù)基本技能知識(shí)，而且鍛煉了他們的大腦、眼睛和雙手，教會(huì)了他們施展個(gè)人才能的技術(shù)和方法，能夠明顯地提高他們對(duì)事物的觀察能力，增強(qiáng)空間想象和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)他們的耐心。
