國際藝術(shù)高中學校和普通高中有什么不同
前幾年有一句話廣告詞很是經(jīng)典:中考,高考,每一次都是人生的轉(zhuǎn)折點。相信許多人在初三的時候和小編一樣,就想考上縣里或者市里最好的重點高中,但是許多家長覺得長年的應(yīng)試教育對于孩子的成長并無太大好處,于是從各個渠道了解到了國際藝術(shù)高中這一存在,那么這兩者有什么不同的地方嗎?
如果是在普通高中就讀的話,一般是學生完成高中三年學業(yè)后,進行國內(nèi)的高考,獲得國內(nèi)普通高中文憑,就讀國內(nèi)本科或?qū)?圃盒?。適合比較適應(yīng)傳統(tǒng)教育的,沒有出國意向的學生。
而在國際藝術(shù)高中就讀的話,一般是學生在國內(nèi)完成1-3年學業(yè),申請國外藝術(shù)大學,取得國外學士學位。適合有出國意向的學生。
那么這兩者有什么本質(zhì)上的區(qū)別嗎?答案是肯定的
1.課程設(shè)置
比起普通高中相對固定的課程安排,國際高中的課業(yè)更具多樣性。幾乎每個國際高中的課程都會覆蓋多個門類,且一般課程都由必修課與選修課組成。改變了傳統(tǒng)的高中教育中對所有孩子千篇一律的教育方式,這樣尊重不同學生的差異性的方法,更能激發(fā)學生的學習積極性。
國際藝術(shù)高中課程的內(nèi)容一般就是藝術(shù)類課程。以實用性和就業(yè)性為導(dǎo)向,使用國際認可的劍橋國際ALevel高中學歷課程體系,聯(lián)合國教科文組織承認的國際文憑組織IBO設(shè)計的IB課程,美國大學理事會創(chuàng)辦的AP課程中的一種,在高中階段學習藝術(shù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)英語的學習,做足準備,讓學生在進入國外大學時專業(yè)選擇更廣泛,順利對接大學課程。
2.成績評價體系
普通高中教育中,學生成績的好壞幾乎完全體現(xiàn)在一紙試卷上。也因此導(dǎo)致了現(xiàn)在不合理的“應(yīng)試化教育”。
而在國際高中,借鑒了西方的成績評價體系,學生的成績由多個部分組成。除了平時的學科成績之外,學生的社會活動實踐(如商賽、模聯(lián)、公益活動等),也是重要的參考。
國際藝術(shù)高中的試卷全部由英國考試局統(tǒng)一命題,統(tǒng)一閱卷,統(tǒng)一考試時間,統(tǒng)一評分標準,其權(quán)威性為世界公認。該項考試不是一試定終身,每年有多次考試,如果學生對自己的成績不滿意,可以補考。申報大學以較好的成績?yōu)闇?。同時考試難度低于中國高考,沒有偏題、怪題,注重分析和解題方法步驟,容易取得理想成績。
3.師資安排
因為國際高中的課程復(fù)雜種類多,涵蓋了中外不同的課程,對老師就會有更高的要求。國際藝術(shù)高中的師資一般由外教、中教、海歸三部分組成。國際藝術(shù)英語課程提供了完善和賦予創(chuàng)新性的語言學習環(huán)境,通過開展形式多樣的課內(nèi)外活動,激發(fā)學生的積極性,使他們能在生動活潑、充滿創(chuàng)意的學術(shù)氛圍中去提高英語交際能力和批判性思維能力。系統(tǒng)的三年高中英語課程,包含國際英語、雅思備考、藝術(shù)英語、學術(shù)英語幾類科目,優(yōu)質(zhì)的教學確保學生們能滿足國外藝術(shù)大學的語言要求并且能無縫銜接國外大學教學。
藝術(shù)課程分為基礎(chǔ)藝術(shù)、專業(yè)藝術(shù)兩部分。從高一起就通過連貫性基礎(chǔ)課程,使學生能夠理解和掌握藝術(shù)表現(xiàn)的基本知識,并且開始有意識地培養(yǎng)學生的審美觀念,開啟一定的設(shè)計意識,并初步形成獨立觀察與工作、批判性思考的能力。在這個過程中,逐步的將西方的教學模式及學習方法傳遞給學生。
4.升學計劃
“一考定終生”的升學模式在普通高中中還是較為普遍??家粋€好分數(shù)就讀國內(nèi)較好的大學就是普通高中的培養(yǎng)目標。
但是在國際高中,學生們的選擇基本上是畢業(yè)后選擇出國留學。而當下國際高中為了這一目標,多與國外大學對接。除了課程體系的對接,許多國際高中還與國外大學有直接聯(lián)系。這樣對能更好的幫助學生體驗國外課堂氛圍,也能為其將來申請留學提供保障。
5.招生計劃與學費
在招生計劃上,國際高中更為靈活,首先學校在每年有數(shù)次自主招生的機會,由國際高中自主命題。除此之外,每年的中考之后,學生也可憑中考成績,前往各個國際高中進行報名。
普通高中按照國家規(guī)定收費,公立一年學費只用幾千塊,私立則是3-5萬左右。招生計劃則納入主管部門教育計劃,全市統(tǒng)一考試,每年中考之后,根據(jù)分數(shù)填報學校。
相比于普通高中的學費,小班授課的模式及教材師資的國外對接,決定了國際高中的收費是相對更高的。不同的學校由于教材、師資、硬件等條件的不同,收費也會有所區(qū)別。
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