AIP國際藝術課程專業(yè)入學考試大綱
2019AIP國際藝術課程專業(yè)入學考試大綱
考試科目一：觀察與描繪（50%）
（一）考試題目
1.學生進行抽簽選擇靜物，對隨機抽到的靜物近距離觀察、觸摸。改變靜物形態(tài)或狀態(tài)，使得靜物變化豐富。
2.對自己處理過的靜物再近距離觀察、觸摸，并選取4個你認為最有趣的角度進行描繪。
3.畫面要求為黑白，同時材料不限。
例：改變靜物的形態(tài)或狀態(tài)
抽取的靜物為紙巾 將紙巾進行行折疊 將紙巾撕碎
將紙巾揉成一團 用紙巾擦灰塵 將紙巾擦灰后沾水
例：多個角度描繪,（頂視，平視，俯瞰，仰視，近距離局部觀察）
備注：以上圖例僅供參考，并不作為考核標準
（二）能力考核
1.敏銳的觀察能力：對靜物近距離觀察，觸摸，改變常規(guī)觀察模式。
2.動手能力：觀察重點希望從比例、形體、結構、細節(jié)、光感、透視作為切入點。
3.對象描繪能力：要求在觀察的基礎上，借助材料特性，使被描繪對象更佳生動。
（三）考試內容和方式
1.考試內容：根據抽簽對象，進行近距離多角度實物描繪；靜物準備為易改變形體的靜物、如塑料瓶、紙張、易拉罐、面包等。
2.考試形式：現(xiàn)場實物寫生。
3.考試用具：八開紙，工具材料黑白。
4.考試時間：2小時。
考試科目二：創(chuàng)作（30%）
（一）考試題目
根據考卷上已有的載體（如立方體，線條，盒子），進行延展構思和創(chuàng)作，考查考生是否能對考題進行思維發(fā)散及拓展，可結合自身經歷、回憶、夢境等視覺記憶以立方體為起點發(fā)散，并結合指定材料進行創(chuàng)作。
例：考試題目《立方體的世界》從立方體的形態(tài)出發(fā)尋找關聯(lián)對象，結合速寫本（Sketchbook）中的素材進行行創(chuàng)作。
備注：以上圖例僅供參考，并不作為考核標準，作品不限黑白或彩色
（二）能力考核
1．對題目理解的能力：結合自身經歷將抽象題目轉換為視覺圖像化。
2．創(chuàng)新、創(chuàng)造能力：根據已有題目，進行思維橫向縱向發(fā)散。
（三）考試內容和方式
1．考試內容：指定考題及考試范圍；
2．考試形式：創(chuàng)意聯(lián)想+草圖繪制+創(chuàng)意說明；
3．考試用具：八開紙，A4紙，工具材料（自備雜志紙張拼貼/色粉/水彩/簽字筆/鉛筆）；
4．考試時間：1.5小時。
考試科目三：專業(yè)面試（20%）
（一）考試目的及能力要求
考察考生表達個人意見和觀點時的邏輯和推理能力，是否清楚明白、有條理，且具有說服力。
（二）考試方式
由專業(yè)部考官現(xiàn)場一對一面試，時間為15-30分鐘。
備考建議
（一）SKETCHBOOK
1.注重平時日常生活素材積累，養(yǎng)成每日記錄身邊事物和環(huán)境的速寫本（科目二的創(chuàng)作考試可攜帶此速寫本帶入考場，作為創(chuàng)作素材；此速寫本亦作為科目三面試的加分項）。
a.記錄形式包括寫生、拍照、圖像收集。
備注：以上圖例僅供參考，并不作為考核標準
b.希望考生在做速寫記錄時進行行多角度視角觀察和局部觀察，訓練敏銳觀察能力和生動表現(xiàn)能力。
備注：以上圖例僅供參考，并不作為考核標準
c.希望考生能夠大膽嘗試不不同的材料和手段，并記錄這些嘗試的變化。
備注：以上圖例僅供參考，并不作為考核標準
（二）藝術修養(yǎng)
掌握基本美術史知識，拓展閱讀相關書籍，了解名家名作，各種展覽，以增加背景知識。（科目三面試時會對相關問題進行問答）。
（三）表達能力
注意平時表達能力的鍛煉，參加校內外活動，鍛煉交流互動能力。
