如何評價(jià)廣美附中aip?看到孩子的成長我堅(jiān)定了對

2025-06-19 02:45:22 發(fā)布在藝考資訊

2021年12月3日，廣美附中AIP深圳校區(qū)的家長們收到了一封特別的邀請函，這是一次G11年級的結(jié)課觀摩，也是一場特殊的校園走秀，AIP家長們作為秀場特邀嘉賓來到校園，聽AIP學(xué)子們講述作品的創(chuàng)作歷程，與專業(yè)老師們面對面交流，感受AIP的專業(yè)教學(xué)氛圍。

AIP深圳很榮幸地邀請到G11年級的部分家長在觀摩結(jié)束后接受了我們的采訪，講述他們對本次觀摩的切身感受。

01、看完孩子的走秀家長們有怎樣的感受？

安同學(xué)媽媽

受學(xué)校邀請，觀摩了G11級的《材料游戲》的結(jié)課展演。讓我對孩子的創(chuàng)作性、材料的運(yùn)用與表達(dá)、動手能力以及孩子們的組織能力、表達(dá)能力都有了新的認(rèn)識。對她們呈現(xiàn)出來的作品感到驚訝。

江同學(xué)媽媽

看完孩子的走秀作品展示很震撼也很感動，感謝老師們的藝術(shù)指導(dǎo)和啟蒙，讓我看到孩子們的創(chuàng)造力和靈動性，非常優(yōu)秀出彩！

02、家長們怎樣評價(jià)學(xué)生們的作品？

安同學(xué)媽媽

孩子們的兩組作品，一組的主題是保護(hù)、另一個(gè)組的內(nèi)核是破壞。兩個(gè)組的角度不同，但主題思想是一致的，都是倡導(dǎo)警醒人類在科技發(fā)展的同時(shí)，要更多的關(guān)注生態(tài)的保護(hù)，避免更多的破壞。

江同學(xué)媽媽

這次的作品分小組的作品展示（含個(gè)人作品穿搭照片及小組視頻制作），既主題鮮明、體系完整、和諧統(tǒng)一，又體現(xiàn)每個(gè)孩子的靈感元素及藝術(shù)創(chuàng)想過程，內(nèi)容豐富且有哲學(xué)深意，反映了孩子們不斷探索思考覺察內(nèi)心的沖突，能辯證統(tǒng)一看待萬物，思維的成熟、靈魂的升華，讓大人們驚嘆！

03、家長眼中AIP學(xué)子的進(jìn)步

安同學(xué)媽媽

雖然周末孩子回來也會講一些學(xué)校學(xué)習(xí)的事情，提及她們會根據(jù)課題分組討論、分工安排、相互協(xié)作等，聽孩子的描述感覺孩子的學(xué)習(xí)動力很足，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍也很濃。但的確沒有想到這次觀摩了這次的作業(yè)展示，讓作為家長的我眼前一亮，突然發(fā)現(xiàn)我們的孩子已然不是家長眼中的孩子了，孩子成長了，有獨(dú)立思想，對社會、人文、生態(tài)等有自己獨(dú)特的認(rèn)識。

江同學(xué)媽媽

孩子在AIP的變化是更加堅(jiān)定自己的藝術(shù)之路，創(chuàng)造力得以激發(fā)，各種材料主題藝術(shù)手法藝術(shù)家特點(diǎn)等多門類的專業(yè)沉浸式學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)突破自我，解放思想，開拓思路，天賦加自我探索和努力，讓她累并快樂著，興趣愛好與未來夢想越來越近

04、家長們?nèi)绾慰创鼳IP專業(yè)課堂的觀摩形式

安同學(xué)媽媽

學(xué)校的這次結(jié)課展演形式非常好，讓孩子們的作品展示同時(shí)，也重新認(rèn)識自己的作品，了解同學(xué)們的作品，促使孩子們的相互學(xué)習(xí)。在作品展示、對自己作品的講解過程，從自我認(rèn)識、作品的詮釋以及語言表達(dá)等綜合方面都有了生動的鍛煉機(jī)會。

家長們能看到孩子的成長，也堅(jiān)定了對學(xué)校教育體系的信心。感謝老師們對教學(xué)體系、教育方式的研究與不斷優(yōu)化的努力！

江同學(xué)媽媽

AIP的教學(xué)體系完整科學(xué)，能更好的讓孩子們適應(yīng)國外的藝術(shù)課程，讓孩子們不斷探尋自我，激發(fā)潛能，找尋目標(biāo)，成就夢想。