一個學(xué)校，如何對他的高低評判做出一個正確合理的方法呢，其實很簡單，深入學(xué)校，了解其教育理念和方式在加上學(xué)校的學(xué)子質(zhì)量相比較，你就會發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校的收到的教育情況和學(xué)生對知識的理解度便可以看出這個學(xué)校的高低，而眉山電子職業(yè)學(xué)校便是這樣一所讓學(xué)生對知識理解程度高，學(xué)生接受知識的能力好，對知識的主動探求度比較高，這便是一所好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，眉山電子職業(yè)學(xué)校建校這么多年以來，一直堅持著這樣的教學(xué)方式和理念，讓教學(xué)質(zhì)量大幅度提升，讓學(xué)生的質(zhì)量也得到了大幅度的提升。讓學(xué)生在學(xué)校成長的更好更強(qiáng)。
        眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所全日制中等專業(yè)學(xué)校。2009年，學(xué)校經(jīng)眉山市教育局批準(zhǔn)、四川省教育廳備案成立。學(xué)校以“立志、責(zé)任、開拓、競爭”為校訓(xùn)，辦學(xué)條件優(yōu)良、治學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、專業(yè)設(shè)置齊全、學(xué)校具有深厚的人文底蘊(yùn)和獨(dú)特的文化魅力；秉承“以人為本、民主辦學(xué)、依法治校”的辦學(xué)理念，形成了“ 辦學(xué)條件規(guī)范化，人才培養(yǎng)專業(yè)化，專業(yè)設(shè)置市場化，學(xué)校管理科學(xué)化，就業(yè)安置具體化”的辦學(xué)格局。

學(xué)校現(xiàn)占地面積120畝，已開設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)及應(yīng)用、旅游服務(wù)、服裝設(shè)計與營銷、模具設(shè)計與制造、供用電技術(shù)等專業(yè)，省級重點(diǎn)專業(yè)1個，市級重點(diǎn)專業(yè)2個，全日制學(xué)生2200余人，教職員工134人，其中專任教師86人，國家級考評員1人，省級考評員6 人，國家級骨干教師5人，省級骨干教師3人，市縣級7人。學(xué)校擁有規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化的實驗樓，建有各類實驗實訓(xùn)室32間。2010年10月，四川省教育廳發(fā)出公告，眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建成省級重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為省級重點(diǎn)專業(yè)。

學(xué)校高度重視與國內(nèi)知名企業(yè)的合作與交流,先后跟諾基亞電子、大慶石油管理局、聯(lián)想集團(tuán)、康佳集團(tuán)等企業(yè)簽訂長期合作協(xié)議，不斷為企業(yè)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生。此外，我校還在上海、浙江、深圳、杭州、蘇州等地設(shè)立就業(yè)辦事處，負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)及跟蹤服務(wù)工作，真正做到讓學(xué)生和家長放心，讓企業(yè)滿意。

學(xué)校著力推進(jìn)“學(xué)科立校”“人才強(qiáng)校” “科技興校”“質(zhì)量固本” 四大戰(zhàn)略，各項事業(yè)發(fā)展態(tài)勢良好，各方面工作取得了顯著成績。學(xué)校先后被授予 “眉山市重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校”、“眉山市發(fā)展職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“眉山市綠色學(xué)校”、“眉山市民辦教育先進(jìn)集體”、“眉山市三屆‘文軒杯’中職生綜合素質(zhì)大賽一等獎”“眉山市第三屆‘文軒杯’中職生綜合素質(zhì)大賽優(yōu)秀組織獎”等榮譽(yù)稱號。目前，學(xué)校已經(jīng)成為特色與優(yōu)勢明顯、綜合辦學(xué)實力較強(qiáng)、享有一定社會聲譽(yù)的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 。

眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校，這個在濃濃的歷史文化土壤中誕生的時代弄潮兒，猶如滔滔江水，吐納百川、昂首天外，正朝著把學(xué)校建設(shè)成為獨(dú)具特色的職教名校的奮斗目標(biāo)闊步前進(jìn)！