摘要：環(huán)境這個問題，不管是外部的物理環(huán)境還是學(xué)生的一個人生經(jīng)歷的情感環(huán)境都能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生重大影響的

環(huán)境這個問題，不管是外部的物理環(huán)境還是學(xué)生的一個人生經(jīng)歷的情感環(huán)境都能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生重大影響的，所以我們要觀察，我們要看看哪種環(huán)境是適合我們學(xué)生的，并且不只是我們學(xué)校這樣做，就是家庭家長也要幫忙給予學(xué)生一體個非常優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。學(xué)校要以師資立本，學(xué)校老師要以學(xué)生立本。

學(xué)校獲得國家級教育教學(xué)成果獎2項，主持國家級教學(xué)資源庫1個，省級教學(xué)成果獎18項，其中一等獎6項；獲得了省級科技進步一等獎；建有國家重點建設(shè)專業(yè)8個，省級重點專業(yè)14個；建設(shè)省級專業(yè)綜合改革試點項目6個,國家精品資源共享課2門，國家精品課程2門，省級精品課程18門。擁有設(shè)施完備的塑膠田徑運動場、大學(xué)生體育館。教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值1.6億元，生均達1.5萬元。學(xué)校承接高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃項目布點36個，任務(wù)44項，11個骨干專業(yè)被遴選為“一流專業(yè)”建設(shè)（培育）項目。省級雙創(chuàng)教育試點院系2個。

學(xué)校師資隊伍結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明，現(xiàn)有專、兼職教師740名，其中國家“萬人計劃”教學(xué)名師1名，全國優(yōu)秀教師3名,全國職業(yè)教育先進個人2名，黃炎培職業(yè)教育杰出校長、杰出教師各1名，陜西省首批“特支計劃”領(lǐng)軍人才1人，省級優(yōu)秀教師2名，省級教學(xué)名師12名，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊6個。學(xué)校積極引進高學(xué)歷、高水平專業(yè)技術(shù)人才，聘請中國工程院院士陳一堅為名譽教授，美國阿肯色州大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等多所高校、科研院所200余名教授及工程技術(shù)人員擔(dān)任教師和客座教授。

學(xué)校積極引入國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，先后與美國、德國、加拿大、新加坡、臺灣等國家和地區(qū)的10余所學(xué)?；蚪逃龣C構(gòu)開展了國際合作，曾接收了新加坡理工學(xué)院126名交流生來校學(xué)習(xí)。與美國阿肯色大學(xué)、美國斯波坎社區(qū)學(xué)院、美國加州飛行學(xué)院、加拿大堪納多學(xué)院、新加坡理工學(xué)院等多所院校建立了校際交流合作關(guān)系；與行業(yè)企業(yè)、兄弟院校建立了有效溝通交流機制，加入了中國航空學(xué)會、陜西航空學(xué)會等行業(yè)組織，擔(dān)任“國際航空職業(yè)教育論壇”常任主席單位，全國航空工業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任單位，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會高職教育分會副會長單位，中國航空學(xué)會、中國職教學(xué)會、中國機械工業(yè)教育協(xié)會理事單位；牽頭組建了陜西航空職教集團，率先探索了高職教育集團化辦學(xué)之路，充分發(fā)揮了國家示范性高等職業(yè)院校的引領(lǐng)作用。

學(xué)校堅持以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，定期舉辦畢業(yè)生就業(yè)洽談會，目前已形成了由空軍航空維修企業(yè)、中國航空工業(yè)集團企業(yè)、中國航空發(fā)動機集團企業(yè)、民用航空企業(yè)、航天企業(yè)、裝備制造業(yè)等300多家企業(yè)組成的穩(wěn)定的就業(yè)基地。近五年來，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在97%以上，每年約有60%的畢業(yè)生簽約大中型國有企業(yè)，近40%的畢業(yè)生簽約中航工業(yè)、空軍裝備維修、民航運輸、航天科技等行業(yè)企業(yè)，與中國工程物理研究院、南方航空公司、廈門航空公司、中航工業(yè)西安飛機工業(yè)集團公司、中國人民解放軍5719、5720工廠等行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。

建校六十一年來，學(xué)校利用得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢和特色鮮明的專業(yè)優(yōu)勢，為部隊、航空工業(yè)企業(yè)培養(yǎng)了數(shù)以萬計的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。如今，學(xué)校站在“雙一流”院校建設(shè)的新起點上，大力推進“產(chǎn)教融合、校地融合、軍民融合”戰(zhàn)略，根據(jù)國家“當(dāng)?shù)仉x不開、業(yè)內(nèi)都認同、國際可交流”的要求，為把學(xué)校建成航空特色領(lǐng)先、國內(nèi)一流、國際知名的特色高水平高職院校而努力奮斗。