隨著老齡化日趨嚴(yán)重，傳統(tǒng)的孝道影響，想為老人創(chuàng)造美好舒適的晚年生活，老齡產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)潛力逐漸浮現(xiàn)，興起的老年服務(wù)與管理專業(yè)受到關(guān)注，面對(duì)這一新興專業(yè)，多一分了解就是多一分支持。

　　老年服務(wù)與管理行業(yè)前景

　　據(jù)《中國(guó)人口老齡化發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)研究報(bào)告》(2005年) ,我國(guó)目前60歲以上的老年人已達(dá)1.44億,據(jù)預(yù)測(cè)2023年我國(guó)60歲及以上老人將達(dá)到2.7億，2050年將超過(guò)4億,老齡化水平將達(dá)到30%以上。老年人口增多勢(shì)必增加照護(hù)壓力,在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、家庭養(yǎng)老功能日漸弱化的今天,必須依靠社會(huì),大力發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)。

　　老年服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)面向

　　面向醫(yī)養(yǎng)融合型醫(yī)療機(jī)構(gòu)與養(yǎng)老機(jī)構(gòu)及其他老年企事業(yè)單位。畢業(yè)后就業(yè)采取雙向選擇的方式，擇業(yè)方向主要是養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，即各類公辦養(yǎng)老福利機(jī)構(gòu)、民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu);社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)單位，包括各類社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站、社區(qū)集中養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)等;老齡產(chǎn)業(yè)相關(guān)機(jī)構(gòu)，包括老年產(chǎn)品生產(chǎn)機(jī)構(gòu)、老年產(chǎn)品銷售機(jī)構(gòu)、老年服務(wù)相關(guān)機(jī)構(gòu)等。

　　老年服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　為了培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)人口老齡化需求的、了解國(guó)家相關(guān)政策法規(guī)、具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的、掌握老年人身心保健、護(hù)理、康復(fù)技能、掌握老年人社會(huì)工作技能、具有老齡企事業(yè)及政府部門的管理能力、畢業(yè)后能在醫(yī)療機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、社區(qū)及家庭從事老人健康保健、護(hù)理、康復(fù)工作及單位管理工作。

　　老年服務(wù)與管理專業(yè)主要課程

　　社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)心理學(xué)、老年學(xué)概論、老年社會(huì)工作、老年政策、老年福利機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理、老年病學(xué)、老年護(hù)理與老年保健、社會(huì)調(diào)查、課程實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

　　就目前的形勢(shì)而言，老年服務(wù)與管理專業(yè)畢業(yè)生發(fā)展前景廣闊，但現(xiàn)在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)還是不太好進(jìn)，學(xué)成后的時(shí)間可能剛好合適，未雨綢繆較好。