南充高考后復(fù)讀

【新學(xué)高考介紹】

新學(xué)高考為高考失利的復(fù)讀生開(kāi)設(shè)了高三復(fù)讀精品課程，根據(jù)學(xué)員入學(xué)測(cè)評(píng)成績(jī)，找到其學(xué)習(xí)欠缺的知識(shí)點(diǎn)，制定針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)癥下藥；并根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績(jī)定期測(cè)評(píng)適度調(diào)整輔導(dǎo)方案。學(xué)校配備一線教師資源，采用中小班和VIP一對(duì)一教學(xué)模式，小班教學(xué)提分更顯著！

【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃】

1.針對(duì)目前總分為300以下的學(xué)生

理清學(xué)科脈絡(luò)，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)地圖，50%的基礎(chǔ)題+30%的提高題，滿分750分，其中80%都答對(duì)，就意味著，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)在600分以上，但是歷年上600分的學(xué)生并不多，因此，不要抓偏抓難而要基礎(chǔ)。

2.針對(duì)目前總分為500分下的學(xué)生

知曉核心考點(diǎn)，提升更有保障語(yǔ)文考點(diǎn)為40個(gè)，核心考點(diǎn)22個(gè)。物理考點(diǎn)共131個(gè)，核心考點(diǎn)19個(gè)；地理考點(diǎn)共55個(gè)，核心考點(diǎn)23個(gè)；數(shù)學(xué)考點(diǎn)共133個(gè)，核心考點(diǎn)41個(gè)；英語(yǔ)考點(diǎn)共36個(gè)，核心考點(diǎn)19個(gè)；化學(xué)考點(diǎn)共87個(gè)，核心考點(diǎn)13個(gè)；生物考點(diǎn)共150個(gè)考點(diǎn)，核心考點(diǎn)28個(gè)；歷史考點(diǎn)共110個(gè)，核心考點(diǎn)38個(gè)；政治考點(diǎn)共168個(gè)，核心考點(diǎn)共33個(gè)

3.針對(duì)總分為600分以下的學(xué)生

數(shù)十位高考狀元經(jīng)驗(yàn)提煉，讓考生悉知高考扣分規(guī)則，抓偏挑難、建樹(shù)心理、應(yīng)試技巧、突破臨界，考前押題班深度揭秘呈現(xiàn)高考現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境變式訓(xùn)練、規(guī)范答題調(diào)整心態(tài)、輕松應(yīng)考。

南充高考后復(fù)讀

　　第三、定目標(biāo)

　　將定量找出的每一種錯(cuò)誤，設(shè)定一個(gè)經(jīng)過(guò)幾次要將其減少到趨近于零的目標(biāo)值。如“審題錯(cuò)誤”，我的目標(biāo)是七處五處三處零;“計(jì)算錯(cuò)誤”，我的目標(biāo)是五處兩處零等。

　　第四、將確定的目標(biāo)用白紙黑字寫(xiě)出來(lái)

　　對(duì)于自己的低級(jí)錯(cuò)誤，僅僅是認(rèn)識(shí)到，找出來(lái)，定了目標(biāo)還不夠，必須用書(shū)面的形式表達(dá)出來(lái)，這樣才能發(fā)揮潛意識(shí)的能量?？梢詫?xiě)在發(fā)下的試卷上，也可以單獨(dú)寫(xiě)在紙上本上，如能專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備個(gè)“備忘錄”則是最好的辦法。至此，說(shuō)明該生已經(jīng)初步掌握了總結(jié)的方法，具備了人生的一項(xiàng)重要能力總結(jié)能力?？偨Y(jié)并訂出目標(biāo)，這只是解決了問(wèn)題的2/5，更重要的，大量的工作是后3/5。

　　第五、改進(jìn)方法

　　改進(jìn)方法要具有針對(duì)性實(shí)用性有效性。當(dāng)然，改進(jìn)方法會(huì)因人而異，還要有個(gè)探索的過(guò)程，但要認(rèn)真思考，積極探索。在此推薦幾種方法，如“審題錯(cuò)誤”是否出在急和慌上或是觀察不夠準(zhǔn)確。為什么急和慌呢?為什么觀察不準(zhǔn)確呢?可能是考試方法不當(dāng)，可能是心理存在問(wèn)題或是外界干擾刺激等。

　　這里介紹一種簡(jiǎn)便易行的通用方法慢審題，快解題。這即是有人所說(shuō)“袖手在前，疾書(shū)在后”的應(yīng)試答題快慢觀。再如“計(jì)算錯(cuò)誤”是否由于草紙用得太亂。在考試時(shí)，草紙上的演算不能太亂。亂不亂的分界是當(dāng)回頭查找時(shí)，你能否找到看清。又如“抄寫(xiě)錯(cuò)誤”、“筆誤錯(cuò)誤”，可以用檢查程序予以解決?？傊?，你的改進(jìn)方法針對(duì)性強(qiáng)否?實(shí)用性突出否?有效性明顯否?如能滿足這些要求，對(duì)你就是好方法。

　　第六、驗(yàn)證

　　第一類(lèi)問(wèn)題是會(huì)的做錯(cuò)了，掌握的丟分了，這是低級(jí)的錯(cuò)誤。這是每次考試后最后悔的事情。但第一類(lèi)問(wèn)題沒(méi)有必要反復(fù)念叨它，加強(qiáng)它。而是定好目標(biāo)，選好改進(jìn)方法。再考試時(shí)腦袋里想的不是分?jǐn)?shù)名次，也不要定分?jǐn)?shù)名次的目標(biāo)，更不要在心中鎖定某某同學(xué)，一定要超過(guò)他等等。而一定要按著自己的既定方針目標(biāo)實(shí)施。考前可看一下備忘錄，考后驗(yàn)證只要是按計(jì)劃減少了自己的第一類(lèi)問(wèn)題，這次考試就可以認(rèn)定為考成功了。若能超計(jì)劃完成目標(biāo)值，則可歡呼慶祝了。而這次考試至下次考試期間，重點(diǎn)要解決的是第二類(lèi)問(wèn)題。