全日制沖刺班復(fù)讀就選名師薈教育

　　我們的管理：

　　全封閉管理，白天課程+早晚自習(xí)(各科專業(yè)老師及時(shí)解決難懂、基礎(chǔ)知識(shí)背誦檢查、詳解歷年高考真題、查漏補(bǔ)缺)

　　我們的教學(xué)：

　　三輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)+階段訓(xùn)練+不定時(shí)各科輔導(dǎo)抽查

　　我們的服務(wù)：

　　班主任+授課老師+輔導(dǎo)老師+生活老師

　　我們的班型：

　　精品小班、大師輔導(dǎo)班、個(gè)性化一對(duì)一、全日制班、走讀

　　我們的承諾：

　　全心全意讓每一個(gè)孩子提高成績(jī)

　　名師薈教學(xué)流程

　　1、擔(dān)責(zé)教學(xué)、制定目標(biāo)、定向輔導(dǎo)

　　2、入學(xué)評(píng)測(cè)、查漏補(bǔ)缺、準(zhǔn)確定位

　　3、根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果過(guò)，定位學(xué)生水平

　　4、按照學(xué)習(xí)進(jìn)度，進(jìn)行分班授課

　　5、確立目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃方案

　　6、周、月測(cè)試，試卷分析，確保學(xué)生進(jìn)度

　　7、早自習(xí)，抽查學(xué)生知識(shí)掌握情況，鞏固知識(shí)點(diǎn)

　　8、每日晚輔，跟蹤解決學(xué)生當(dāng)日知識(shí)點(diǎn)遺漏點(diǎn)

　　9、各階段同步診斷考試，了解學(xué)生真實(shí)水平

　　10、針對(duì)薄弱項(xiàng)，專項(xiàng)突破，定向授課

　　11、高考技巧訓(xùn)練，減少失分點(diǎn)，把控考試時(shí)間

　　12、考前心理調(diào)整，以佳心態(tài)面對(duì)高考，保證發(fā)揮

　　課程安排：

　　1.周一至周六，早自習(xí)+每天8節(jié)課+晚自習(xí)/統(tǒng)練。

　　2.每天統(tǒng)一進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練、語(yǔ)文背誦默寫。

　　3.小班授課，全部一線名師授課，每周名師授課30課時(shí)。

　　4.周周有測(cè)驗(yàn);全部任課教師答疑!

　　孩子高考落榜，家長(zhǎng)應(yīng)該做的三件事

　　俗話說(shuō)：“榜上無(wú)名，腳下有路。”即使這一次孩子沒(méi)有考上大學(xué)，也不能說(shuō)明孩子的一生就此“斷送”了。家長(zhǎng)既要從心理上疏導(dǎo)孩子，又要在行動(dòng)上積極為孩子尋找出路，選擇其他途徑的深造或者選擇復(fù)讀是切實(shí)可行的。

　　一、家長(zhǎng)必須有意識(shí)地創(chuàng)造寬松而溫馨的家庭氛圍

　　孩子落榜后，心情十分痛苦和復(fù)雜，負(fù)疚感、自卑感、失敗感甚至絕望感都可能一齊襲來(lái)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這是個(gè)關(guān)鍵而又危險(xiǎn)的時(shí)期，家長(zhǎng)必須有意識(shí)地創(chuàng)造寬松而溫馨的家庭氛圍。如果再能放下“架子”多多與之交流，孩子也就敢于敞開(kāi)心扉和解開(kāi)思想疙瘩了。

　　二、家長(zhǎng)要想方設(shè)法引導(dǎo)孩子走出狹小的生活空間和精神小圈子

　　孩子落榜后，家長(zhǎng)要想方設(shè)法引導(dǎo)孩子走出狹小的生活空間和精神小圈子。可以帶孩子到親朋好友家去改變一下環(huán)境，與孩子一起外出旅游，或是參加體育、文娛等活動(dòng)來(lái)轉(zhuǎn)移注意力，開(kāi)闊視野，還可以找一些名人傳記，讓孩子看看一些有成就的人是如何對(duì)待挫折的，從而受到啟發(fā)和鼓舞。

　　三、家長(zhǎng)要悉心幫助孩子分析此次失敗的原因，找到自己的差距

　　孩子落榜后，家長(zhǎng)還要悉心幫助孩子分析此次失敗的原因，找到自己的差距。對(duì)于潛力比較大的，要鼓勵(lì)孩子不輕易言敗，堅(jiān)定信心做好復(fù)讀再戰(zhàn)的準(zhǔn)備;對(duì)于潛力不大又主觀厭學(xué)的，也不要硬逼著去復(fù)習(xí)，以免使孩子產(chǎn)生逆反心理，陡增內(nèi)心痛苦甚至走上絕路。