成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)學(xué)生就業(yè)好不好
成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校在辦學(xué)的多年里在教學(xué)上有了顯著成就。經(jīng)過學(xué)校的努力建設(shè)與發(fā)展將學(xué)校打造成了一所重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)具有特色，專業(yè)具有競爭力，吸引了無數(shù)學(xué)生前來就讀。學(xué)校在辦學(xué)以來一直獲得學(xué)生和家長的好評，為社會輸送了大批的優(yōu)秀人才。
就業(yè)前景
專業(yè)發(fā)展前景：21世紀(jì)下的產(chǎn)業(yè)競爭，總歸還是人才的競爭。隨著我國躍上工業(yè)經(jīng)濟(jì)大國稱號，新形勢下的產(chǎn)業(yè)升級及轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，各行業(yè)都進(jìn)入全新的快速發(fā)展階段，因此，行業(yè)的發(fā)展急需大量高技術(shù)人才。在工業(yè)上，機(jī)電產(chǎn)業(yè)作為其“左右手”必不可缺，對人才的渴求自然也是不言而喻。 機(jī)電技術(shù)是將機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號變換技術(shù)等多種技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，并綜合應(yīng)用到實(shí)際中去的綜合技術(shù)?，F(xiàn)代化的自動生產(chǎn)設(shè)備幾乎可以說都是機(jī)電一體化的設(shè)備，企業(yè)為了在日益激烈的市場競爭中占有一席之地，大量引進(jìn)高新技術(shù)設(shè)備， 因此對人才的需求量大增，尤其是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用的人才需求量更大。機(jī)電專業(yè)方向涉及眾多機(jī)械與電氣知識，是機(jī)電一體化技術(shù)的綜合應(yīng)用，工種、崗位眾多，為使學(xué)生將來適用不同的崗位群，在設(shè)置課程時(shí)強(qiáng)調(diào)了適應(yīng)面、覆蓋面要廣、實(shí)用性要強(qiáng)。
招生計(jì)劃
祥
福
校
區(qū)
就
讀 汽車應(yīng)用與維修 五年制高職 五年 40
汽車應(yīng)用與維修方向 三年 150
中德諾浩班 三年 60
高級維修班 三年 50
機(jī)械加工技術(shù) 天馬、成化學(xué)徒制試點(diǎn)班 三年 50
普通機(jī)加工方向 三年 50
數(shù)控機(jī)床維修方向 三年 50
高考升學(xué)班 三年 50
電子技術(shù)應(yīng)用 工業(yè)機(jī)器人方向 三年 50
高考升學(xué)班 三年 50
會計(jì) 企業(yè)財(cái)務(wù)方向 三年 50
市場營銷方向 三年 50
高考升學(xué)班 三年 50
服裝設(shè)計(jì)與工藝 服裝與形象設(shè)計(jì)方向 三年 50
五年制高職 五年 50
物流服務(wù)與管理 倉儲及配送方向 三年 50
京東物流班 三年 50
一汽國際物流班 三年 50
五年制高職 五年 40
旅游服務(wù)與管理 旅游景區(qū)服務(wù)管理方向 三年 50
五年制高職 五年 40
高考升學(xué)班 三年 50
學(xué)前教育 學(xué)前幼兒教育方向 三年 100
學(xué)前藝術(shù)教育方向 三年 80
智體能方向 三年 20
清
泉
校
區(qū)
就
讀 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 計(jì)算機(jī)應(yīng)用與物聯(lián)網(wǎng)方向 三年 50
五年制高職 五年 40
高考升學(xué)班 三年 50
建筑工程施工 高考升學(xué)班 三年 50
建筑施工方向 三年 50
入學(xué)須知
1、新生報(bào)名時(shí)帶好戶口簿或者身份證原件(或復(fù)印件)，及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦報(bào)名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議。
