成都樹德中學(xué)（原成都九中）如何？管理教學(xué)怎么樣？學(xué)校環(huán)境如何？教學(xué)師資如何？學(xué)校的管理制度嚴(yán)格否？下面做了詳細(xì)的介紹，對學(xué)校感興趣的同學(xué)不妨詳細(xì)的看一下文章,以方便你們更多的了解學(xué)校和報(bào)讀學(xué)校.

學(xué)校簡稱：成都樹德中學(xué)

學(xué)校類型：省級示范校/公辦/國家級重點(diǎn)

入學(xué)途徑：統(tǒng)招

班級類型：普通班

學(xué)校簡介 招生情況 高考成績 錄取分?jǐn)?shù) 收費(fèi)情況 學(xué)校榮譽(yù) 食宿情況 校園生活 聯(lián)系我們 交通情況

成都樹德中學(xué)（原成都九中）簡介

成都樹德中學(xué)（成都九中），是四川省首批“省級重點(diǎn)中學(xué)”，省市首批“校風(fēng)示范?！保着皣壹壥痉缎云胀ǜ咧小?。學(xué)校先后獲得“四川省精神文明單位”，“全國德育工作先進(jìn)集體”。2008年，因教育教學(xué)成果顯著，學(xué)校獲得“全國工人先鋒號”和“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”等榮譽(yù)稱號。
　　學(xué)校始建于1929年，早在三、四十年代就是全中國“最好的六所私立學(xué)校之一”，時(shí)有“北有南開，西有樹德”之稱（摘自《大公報(bào)》）。1952年收編為公辦學(xué)校后改名為成都九中。學(xué)校在五、六十年代為“四川省高級干部子女集中就讀學(xué)?！焙汀八拇ㄊw國華僑子女集中就讀學(xué)校”，師資力量強(qiáng)，辦學(xué)質(zhì)量高。經(jīng)過80余年的繼承發(fā)展，逐漸形成了“樹德廣才”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，為高校輸送了大批全面發(fā)展、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀高中畢業(yè)學(xué)生。學(xué)校“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理科學(xué)”，“校風(fēng)好，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”，卓著的辦學(xué)業(yè)績在全國、省、市享有極高的聲譽(yù)。
　　2007年，成都市委、市政府為了擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，更好地實(shí)施教育惠民行動(dòng)，啟動(dòng)了“四、七、九”名校擴(kuò)建戰(zhàn)略。樹德中學(xué)率先擴(kuò)建樹德中學(xué)光華校區(qū)，并獲得成功。2010年，由成都市人民政府投資的新校區(qū)成都樹德外國語學(xué)校（成都市第一外國語學(xué)校）也面向全市、全省招生，樹德中學(xué)形成了一校三區(qū)（即寧夏街校區(qū)、光華校區(qū)、外國語校區(qū)）的辦學(xué)格局，踏上了新的發(fā)展之路。

建學(xué)時(shí)間 1929

學(xué)校師資

樹德現(xiàn)有教育專家4人，在教學(xué)一線的特級教師19人，學(xué)科帶頭人21人，高級教師155人，100多位全國...

特殊招生

2020年統(tǒng)招人數(shù)：376名(其中含指標(biāo)到校生188名)
2014年統(tǒng)招人數(shù)：329名(其中含指標(biāo)到校生165名)

教學(xué)理念

辦學(xué)目標(biāo)：建設(shè)高質(zhì)量、創(chuàng)新型、示范性，國內(nèi)著名、國際知名的現(xiàn)代卓越學(xué)校
培養(yǎng)目標(biāo)：為高校輸送基礎(chǔ)寬厚、品性優(yōu)秀、具有創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，為培養(yǎng)未來社會(huì)的領(lǐng)軍人物和領(lǐng)袖人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育思想：樹德樹人 、卓育英才
辦學(xué)理念：求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

陳東永

教學(xué)質(zhì)量

2020年樹德中學(xué)（寧夏街校區(qū)）高考成績
文科一本上線率78.4%，二本上線率97.8%。600分以上25人。平均總分590.52分
理科一本上線率92.78%，二本上線率99.3%。600分以上206人。平均總分570.21分

教學(xué)特色

1996年，為發(fā)揮示范性高中的輻射作用，扶持薄弱學(xué)校，學(xué)校派出干部和教師扶助薄弱學(xué)校成都一中，共同舉辦樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)，開創(chuàng)了成都市乃至四川省辦學(xué)體制改革之先河，使這所原來無人問津的學(xué)校變成了家長首選熱門學(xué)校之一。2000年，又開創(chuàng)了“資金+品牌”的“名校辦民?！蹦Ｊ?。2007年，學(xué)校又在全市率先實(shí)施“名校擴(kuò)建”獲得成功，客觀上形成了“3+2”的辦學(xué)格局：“3”指的是樹德中學(xué)作為獨(dú)立的法人單位，由“兩區(qū)、一部”三部分組成，即寧夏校區(qū)、光華校區(qū)和樹德國際部。 “2”指的是依托 “樹德”名校品牌，聯(lián)合辦學(xué)有兩所，即樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)和樹德聯(lián)合學(xué)校。學(xué)校還先后向多所薄弱學(xué)校輸出了優(yōu)質(zhì)教育資源。學(xué)校將繼續(xù)探索多元化的辦學(xué)模式，堅(jiān)持走多元化發(fā)展、集團(tuán)化辦學(xué)的可持續(xù)發(fā)展道路。樹德中學(xué)（寧夏校區(qū)）的辦學(xué)實(shí)行“四個(gè)不變”（即地址不變，師資不變，招生不變、辦學(xué)模式不變），不僅能確?，F(xiàn)樹德中學(xué)仍是“精品”，而且使現(xiàn)樹德中學(xué)更強(qiáng)、更優(yōu)。樹德中學(xué)（光華校區(qū)）秉承樹德文化，與現(xiàn)樹德中學(xué)實(shí)行“六統(tǒng)一” 的一體化管理（即統(tǒng)一辦學(xué)思想，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)班子，統(tǒng)一人事，統(tǒng)一教學(xué)，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一經(jīng)費(fèi)），即兩個(gè)校區(qū)一脈相承、就是原汁原味的“樹德”，并且和諧發(fā)展。同時(shí)樹德中學(xué)（光華校區(qū)）具有“四優(yōu)勢”，即 ①“小班化”為所有就讀的學(xué)生更為個(gè)性化、精細(xì)化的教育服務(wù)提供了可能；②“寄宿制”為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力提供了更好的條件，為學(xué)生的自我發(fā)展提供了更多的空間和時(shí)間；③“純公辦”為更多的學(xué)生，特別是寒門學(xué)子選擇名校，享受優(yōu)質(zhì)教育資源提供了更多的可能；④“現(xiàn)代化”為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，為促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，提供了更加適誼的環(huán)境條件，建成的樹德中學(xué)(光華校區(qū))“是目前成都市城區(qū)公辦中學(xué)占地面積最大，整體布局最合理，功能用房最完善，內(nèi)部設(shè)施最先進(jìn)的現(xiàn)代化學(xué)校。” 名校名于“精”、名于“特色”，樹德中學(xué)“以改革創(chuàng)新促發(fā)展”，與時(shí)俱進(jìn)，把學(xué)校定位于“立足成都，面向世界，辦中華名?！保?不斷追求和實(shí)現(xiàn)著“五個(gè)一流”的奮斗目標(biāo)：建設(shè)一流的教師隊(duì)伍；創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境；實(shí)施一流的科學(xué)管理；達(dá)到一流的教育質(zhì)量；培養(yǎng)一流的優(yōu)秀學(xué)生。在全體樹德人的共同奮斗下，學(xué)校逐步形成“一高三化”特色，即“高質(zhì)量、集團(tuán)化、國際化、現(xiàn)代化”。

詳細(xì)地址

詳細(xì)地址：四川省成都市青羊區(qū)寧夏街樹德里四號

電話：見右側(cè)在線客服處