陜西現(xiàn)代航空工業(yè)技術(shù)學(xué)校宿舍條件

陜西現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制學(xué)校,學(xué)校遵循“校企合作,產(chǎn)業(yè)融合”的原則,努力探索出特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的辦學(xué)模式。學(xué)校擁有獨(dú)立的校園、優(yōu)美的環(huán)境、齊全的教學(xué)設(shè)備,雄厚的師資力量,具有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。接下來(lái)老師就給大家介紹一下陜西現(xiàn)代航空工業(yè)技術(shù)學(xué)校宿舍條件,供大家參考了解。

陜西現(xiàn)代航空工業(yè)技術(shù)學(xué)校宿舍條件

學(xué)生寢室是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓,10-8人間,上下床,有獨(dú)立的衛(wèi)生間,陽(yáng)臺(tái)、風(fēng)扇、熱水器。每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立的書桌和衣柜。寢室氛圍溫馨和諧,相信每個(gè)來(lái)到我們學(xué)校的孩子都能很快適應(yīng)學(xué)校的生活。

陜西現(xiàn)代航空工業(yè)技術(shù)學(xué)校周邊環(huán)境

位于西安市長(zhǎng)安區(qū)大學(xué)城,學(xué)校以高校為依托,環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施完善,師資力量雄厚,具有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。 學(xué)校本著以學(xué)生就業(yè)為核心,以培養(yǎng)技能人才為目標(biāo),實(shí)施“校企合作、訂單教育”的辦學(xué)模式。

陜西現(xiàn)代航空工業(yè)技術(shù)學(xué)校食堂情況

學(xué)校的食堂飯菜種類齊全,基本上都是應(yīng)季蔬菜。食堂是每個(gè)學(xué)生用餐的地方,有專門的清潔人員打掃衛(wèi)生和整理蔬菜。食堂師傅每天也會(huì)推出不同的菜品,學(xué)生每天都能吃到不同的食物。而且學(xué)校的飯菜在價(jià)格方面也十分的便宜,學(xué)生都能消費(fèi)得起。

陜西現(xiàn)代航空工業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀

陜西現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制學(xué)校,學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)護(hù)理、護(hù)工工藝、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械設(shè)備維修、鐵路客運(yùn)服務(wù)、飛機(jī)維修、航空服務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)人才為主。位于西安市長(zhǎng)安區(qū)大學(xué)城,學(xué)校以高校為依托,環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施完善,師資力量雄厚,具有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校本著以學(xué)生就業(yè)為核心,以培養(yǎng)技能人才為目標(biāo),實(shí)施“校企合作、訂單教育”的辦學(xué)模式。同事學(xué)校高度重視教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生的安置工作,除強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練使學(xué)生掌握一定的技能外,還實(shí)施了雙學(xué)歷教育,為學(xué)生成才就業(yè)拓展了平臺(tái)和空間,更好的解決了學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。陜西現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)立于2005年7月,是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制學(xué)校,學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)護(hù)理、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械設(shè)備維修、鐵路客運(yùn)服務(wù)、飛機(jī)維修、航空服務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)人才為主。位于西安市長(zhǎng)安區(qū)灤鎮(zhèn)科教園內(nèi)(西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院內(nèi)),學(xué)校以高校為依托,環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施完善,師資力量雄厚,具有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校本著以學(xué)生就業(yè)為核心,以培養(yǎng)技能人才為目標(biāo),實(shí)施“校企合作、訂單教育”的辦學(xué)模式。同事學(xué)校高度重視教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生的安置工作,除強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練使學(xué)生掌握一定的技能外,還實(shí)施了雙學(xué)歷教育,為學(xué)生成才就業(yè)拓展了平臺(tái)和空間,更好的解決了學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。

總結(jié)

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