四川省蒼溪中學始建于清光緒二十九年(公元1903年)，學校地處“川北淳邑”、“錦繡梨鄉(xiāng)”—蒼溪縣城，是一所辦學歷史悠久、有著深厚文化積淀和鮮明辦學特色的首批四川省重點中學、國家教育部聯系的農村中學教改實驗學校、廣元市第一所國家級示范性普通高中(四川省一級示范高中)，是為四川省農村中學的一面紅旗。截止2014年，學校有校本部和肖家壩兩個校區(qū)，占地420畝，設有高中部、初中部兩個教學序列，106個教學班，在校學生7600余人，在崗教職工近400人。

四川省蒼溪中學硬件設施

蒼溪中學新校區(qū)2014年，學校建筑總面積近56000平方米，有教學樓、科技樓、藏書量達30多萬冊的圖書館，400米跑道的標準田徑場，設備齊全的辦公樓、學生公寓樓，還有能容納2000多人的多功能報告廳。教學設施實現了現代化，擁有計算機室、理科實驗室、文科實驗室、音體美工室、勞技活動室、語音室、綜合電化教室、視聽閱覽室、電子軟件資料室和配套齊全的體育設施等，能滿足近萬學生的上機實習和實驗教學要求。

四川省蒼溪中學師資力量

2014年，學校有在崗教職工近400人，其中碩士研究生10人，碩士研修生76人，四川省特級教師4人，高級教師104人，全國優(yōu)秀教師、模范班主任5人，四川省優(yōu)秀骨干教師15名，廣元市優(yōu)秀骨干教師46名，28名教師獲四川省、廣元市教學研究成果獎勵;享受國務院、政府特殊津貼專家2人，獲國家級表彰9人，科技拔尖人才13人。教師在省、市、縣專業(yè)理事會中擔任理事長、副理事長、常務理事、理事等職務的有18人。截至2014年，四川省蒼溪中學榮獲全國“教育系統先進集體”、“勤工儉學先進集體”、“勞動技術教育先進集體”和四川省“先進集體”、“最佳文明單位”等榮譽稱號。

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四川蒼溪中學簡介

四川省蒼溪中學始建于清光緒二十九年(公元1903年)，學校地處“川北淳邑”、“錦繡梨鄉(xiāng)”—蒼溪縣城，是一所辦學歷史悠久、有著深厚文化積淀和鮮明辦學特色的首批四川省重點中學、國家教育部聯系的農村中學教改實驗學校、廣元市第一所國家級示范性普通高中(四川省一級示范高中)，是為四川省農村中學的一面紅旗。

截止2014年，學校有校本部和肖家壩兩個校區(qū)，占地420畝，設有高中部、初中部兩個教學序列，106個教學班，在校學生7600余人，在崗教職工近400人。

四川蒼溪中學招生計劃

招生范圍

 

招生人數

 

面向全市

 

450人

 

四川蒼溪中學辦學歷史

四川省蒼溪中學前身為鶴山書院。辦學歷史可追溯至漢代。

清光緒二十九年至三十一年(1903—1905年)，改鶴山書院為蒼溪縣立高等小學堂，為學校建校之始;

民國十六年(1927年)，遷高等小學于縣城文廟，就此地籌建初中;

民國十七年(1928年)，正式開辦蒼溪縣立初級中學校;

1950年，更名為川北公立蒼溪中學校;

1956年，正式定校名為四川省蒼溪中學。

2002年，學校成功創(chuàng)建成為四川省”國家級示范性普通高中”;

2004年，學校肖家壩新校區(qū)(高中部)竣工投入使用;

2011年，由香港特別行政區(qū)政府援建的校本部教學實驗綜合樓、新校區(qū)運動場、校舍抗震加固、實驗圖書設備和道路綠化等附屬設施投入使用。

2013年，學校成功通過“四川省一級示范性普通高中”審核認定。

總結

不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止;不論你在什么時候結束，重要的是結束之后就不要悔恨。

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四川蒼溪中學錄取分數線

學校名稱

 

學校錄取分數線 

 

四川蒼溪中學

 

460

 

四川蒼溪中學教師成果

截至2014年，學校教師在各類報刊雜志共發(fā)表文章600余篇;在四川省、廣元市、蒼溪縣舉辦的各類文體活動中，有100余人次獲得表彰和獎勵。

四川蒼溪中學科研成果

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四川省蒼溪中學園藝場開展了“雪梨育種研究”，其中選育出的“6-2”、“5-51”兩個中熟品種于1991年通過了省級技術鑒定，被果樹專家認定為“填補了國內沙梨育種研究的空白，具有國家先進水平”。1992年，此項成果榮獲四川省“科學技術進步三等獎”。早熟品種“1-28”于2000年通過縣級技術鑒定，被四川省科委列為“十五”重點攻關項目，已進入推廣種植實驗階段。

學校課題《在農業(yè)科研中培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的實踐與研究》，獲國家教育部基礎教育司三等獎。

學校課題《高中生學習方法與心理指導的實驗與研究》，于2001年獲四川省政府“教學成果三等獎”

學校課題《中學班級文化建設的研究與實驗》，于2001年獲廣元市人民政府“教學成果二等獎”;

學校課題《學科教學融合人文關懷的研究實驗”與“關于研究性學習的探索與實驗》，于2001年列入廣元市重點科研課題，已進入研究階段。

學校課題《勞動技術教育與農業(yè)科研相結合，培養(yǎng)學生良好科學素質的研究實驗》，已被列為四川省“十五”普教科研資助金項目;

總結

偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。