汽車維修與服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測(cè)、維修、營(yíng)銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。學(xué)生能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測(cè)等)，具有初步的工作計(jì)劃、組織、實(shí)施和評(píng)估能力，具有讀圖和制圖基本知識(shí)，能夠識(shí)讀一般裝配圖、繪制簡(jiǎn)單零件圖和進(jìn)行零件測(cè)量。

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思緒昂、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、汽車運(yùn)營(yíng)材料、汽車專業(yè)英語、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車評(píng)估、汽車營(yíng)銷與策劃、汽車保險(xiǎn)與理賠(一)、汽車服務(wù)業(yè)企業(yè)管理、電工與電子技術(shù)、汽車原理與結(jié)構(gòu)、汽車故障診斷及檢測(cè)、汽車維修與保養(yǎng)。

1、應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者;

2、五官端正、無明顯疤痕、無傳染性疾病;

3、本著公平、公正、公開的原則，認(rèn)真落實(shí)“陽光工程”，堅(jiān)持按計(jì)劃招生，按程序錄取新生。綜合衡量德智體，按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”從高分到低分，擇優(yōu)錄取。

汽車維修與服務(wù)專業(yè)主要培養(yǎng)具有汽車維修技術(shù)、汽車新技能、檢測(cè)能力和具現(xiàn)代汽車維修企業(yè)服務(wù)管理能力的復(fù)合型人才。本專業(yè)是應(yīng)社會(huì)發(fā)展專門針對(duì)汽車行業(yè)中高級(jí)人才緊缺而開設(shè)的，是二十一世紀(jì)最具有生命力和廣闊發(fā)展前景的專業(yè)職業(yè)。該個(gè)專業(yè)培養(yǎng)的人才適應(yīng)性、實(shí)際操作能力強(qiáng)等特點(diǎn)。

汽車維修與服務(wù)專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作，主要在汽車生產(chǎn)企業(yè)，維修企業(yè)從事汽車電氣設(shè)備與電氣線路安裝與接線、汽車電氣設(shè)備與線路故障檢修等工作任務(wù)。

任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)是基于建構(gòu)主義理論的一種教學(xué)模式，是將所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)隱含在一個(gè)或幾個(gè)任務(wù)之中，學(xué)生通過對(duì)任務(wù)進(jìn)行分析、討論，明確它大體涉及哪些知識(shí)，并找出哪些是舊知識(shí)，哪些是新知識(shí)，在教師的指導(dǎo)、幫助下找出解決問題的方法，最后通過任務(wù)的完成實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的意義建構(gòu)。