工大藝信應用科技學院環(huán)藝設計專業(yè) ——用特色
大連工業(yè)大學藝術與信息工程學院應用科技學院為每一位選擇環(huán)藝專業(yè)的學子們設計了理論結合實踐，能力源于素養(yǎng)的課程計劃。認真落實國家關于高等院校應用型人才培養(yǎng)的新目標、新政策。關注學生知識體系構建的同時，不忘專業(yè)基礎課、專業(yè)鑒賞課對藝術底蘊和審美素養(yǎng)的培育；以及軟件實操課程的硬件能力提升。過程中，注重課程的多樣性、靈活性和實效性，保證課程內容與行業(yè)發(fā)展相匹配，人才培養(yǎng)目標與社會需求相適應。我院常年聘請行業(yè)專家以及領域內優(yōu)秀從業(yè)者為學生們進行實踐能力的拓展和提升，保證每一位學子在畢業(yè)之時都能迅速適應身份轉變和行業(yè)要求，獲得理想工作狀態(tài)和生存狀態(tài)。
夯實行業(yè)理論——行業(yè)理論基礎課
? ? ?隨著環(huán)境藝術設計專業(yè)發(fā)展日益成熟，我國對領域內高精尖人才的需求也在逐年加大，面對眾多畢業(yè)者，如何脫穎而出，如何在行業(yè)內迅速站穩(wěn)腳跟。就需要強大的行業(yè)知識作為基礎。我院非常注重學生關于領域內從業(yè)知識的積累，在選擇教材以及授課教師的過程中不斷關注行業(yè)發(fā)展的新要求、新指向、新問題和新方法。讓每一位學生的理論知識體系一定是最符合現階段社會發(fā)展需要的。
踐行理論升華——
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?環(huán)藝手繪方案表現課
? ???藝術素養(yǎng)和行業(yè)審美以及行業(yè)知識理論體系逐步構建的過程中，能夠將這些綜合能力進行有效提升、轉化和檢驗的辦法就是行業(yè)內的基礎性實踐課程。因此，環(huán)境藝術設計手繪方案表現課就是這樣一個效果精準、目的明確的課程安排。在這門課程中，學生們能夠對所有基礎知識進行升華，找到知識的應用范疇和定位。真真正正的開啟對專業(yè)從業(yè)可能和完成領域能力的啟蒙階段。
實操能力進階
——基礎軟件操作課程
? ? 實操能力是未來決定學生能否順利獲得企業(yè)青睞的重要能力輸出，我院在構建思維、涵養(yǎng)的同時也不忘記學生優(yōu)秀行業(yè)技能的培養(yǎng)和把握。我院根據學生實際情況和行業(yè)發(fā)展現狀為學生的后期學習設置的“工作室”模式，以行業(yè)分工為能力傾向進行學生專業(yè)側重的分配，并根據從業(yè)的實際分工內容進行有針對性的提升和拓展。
從業(yè)能力預熱——實訓基地體驗式教學
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? ? 當所有課程結束，我院為學生們提供大型企業(yè)實習機會。為學生爭取接觸大型城市項目的機會。精兵還需戰(zhàn)事磨，讓學生們提前進入從業(yè)者的角色狀態(tài)，在現實的琢磨下迅速成長，真正的找到職業(yè)發(fā)展定位和能力輸出側重以及行業(yè)偏好。術業(yè)有專攻，我們成就的一定是專業(yè)領域內高精尖人才，我們培養(yǎng)的一定是國家社稷之棟梁。
歡迎這屆高三來大連工業(yè)大學藝術與信息工程學院應用科技學院環(huán)境設計專業(yè)就讀！
