特色、務(wù)實(shí)、快樂——大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息
大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院應(yīng)用科技學(xué)院為每一位選擇環(huán)藝專業(yè)的學(xué)子們設(shè)計(jì)了理論結(jié)合實(shí)踐，能力源于素養(yǎng)的課程計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)國家關(guān)于高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新目標(biāo)、新政策。關(guān)注學(xué)生知識體系構(gòu)建的同時，不忘專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)鑒賞課對藝術(shù)底蘊(yùn)和審美素養(yǎng)的培育；以及軟件實(shí)操課程的硬件能力提升。過程中，注重課程的多樣性、靈活性和實(shí)效性，保證課程內(nèi)容與行業(yè)發(fā)展相匹配，人才培養(yǎng)目標(biāo)與社會需求相適應(yīng)。我院常年聘請行業(yè)專家以及領(lǐng)域內(nèi)優(yōu)秀從業(yè)者為學(xué)生們進(jìn)行實(shí)踐能力的拓展和提升，保證每一位學(xué)子在畢業(yè)之時都能迅速適應(yīng)身份轉(zhuǎn)變和行業(yè)要求，獲得理想工作狀態(tài)和生存狀態(tài)。
夯實(shí)行業(yè)理論——行業(yè)理論基礎(chǔ)課
? ? ?隨著環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展日益成熟，我國對領(lǐng)域內(nèi)高精尖人才的需求也在逐年加大，面對眾多畢業(yè)者，如何脫穎而出，如何在行業(yè)內(nèi)迅速站穩(wěn)腳跟。就需要強(qiáng)大的行業(yè)知識作為基礎(chǔ)。我院非常注重學(xué)生關(guān)于領(lǐng)域內(nèi)從業(yè)知識的積累，在選擇教材以及授課教師的過程中不斷關(guān)注行業(yè)發(fā)展的新要求、新指向、新問題和新方法。讓每一位學(xué)生的理論知識體系一定是最符合現(xiàn)階段社會發(fā)展需要的。
踐行理論升華——
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?環(huán)藝手繪方案表現(xiàn)課
? ???藝術(shù)素養(yǎng)和行業(yè)審美以及行業(yè)知識理論體系逐步構(gòu)建的過程中，能夠?qū)⑦@些綜合能力進(jìn)行有效提升、轉(zhuǎn)化和檢驗(yàn)的辦法就是行業(yè)內(nèi)的基礎(chǔ)性實(shí)踐課程。因此，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)手繪方案表現(xiàn)課就是這樣一個效果精準(zhǔn)、目的明確的課程安排。在這門課程中，學(xué)生們能夠?qū)λ谢A(chǔ)知識進(jìn)行升華，找到知識的應(yīng)用范疇和定位。真真正正的開啟對專業(yè)從業(yè)可能和完成領(lǐng)域能力的啟蒙階段。
實(shí)操能力進(jìn)階
——基礎(chǔ)軟件操作課程
? ? 實(shí)操能力是未來決定學(xué)生能否順利獲得企業(yè)青睞的重要能力輸出，我院在構(gòu)建思維、涵養(yǎng)的同時也不忘記學(xué)生優(yōu)秀行業(yè)技能的培養(yǎng)和把握。我院根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀為學(xué)生的后期學(xué)習(xí)設(shè)置的“工作室”模式，以行業(yè)分工為能力傾向進(jìn)行學(xué)生專業(yè)側(cè)重的分配，并根據(jù)從業(yè)的實(shí)際分工內(nèi)容進(jìn)行有針對性的提升和拓展。
從業(yè)能力預(yù)熱——實(shí)訓(xùn)基地體驗(yàn)式教學(xué)
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? ? 當(dāng)所有課程結(jié)束，我院為學(xué)生們提供大型企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會。為學(xué)生爭取接觸大型城市項(xiàng)目的機(jī)會。精兵還需戰(zhàn)事磨，讓學(xué)生們提前進(jìn)入從業(yè)者的角色狀態(tài)，在現(xiàn)實(shí)的琢磨下迅速成長，真正的找到職業(yè)發(fā)展定位和能力輸出側(cè)重以及行業(yè)偏好。術(shù)業(yè)有專攻，我們成就的一定是專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)高精尖人才，我們培養(yǎng)的一定是國家社稷之棟梁。
歡迎這屆高三來大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院應(yīng)用科技學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)就讀！
