生物醫(yī)學工程(Biomedical Engineering，簡稱BME)是結(jié)合物理、化學、數(shù)學和計算機與工程學原理，從事生物學、醫(yī)學、行為學或衛(wèi)生學的研究;全院的醫(yī)療設(shè)備總值達到3.16億元。大量高新技術(shù)設(shè)備的引進， 極大地推動了診療水平的提高，在腫瘤的綜合治療、介入診斷治療學、微創(chuàng)外科、人類基因疾病的診斷治療、細菌學和血液學的臨床檢驗等技術(shù)領(lǐng)域跨入國內(nèi)、省內(nèi)的先進行列。

生物醫(yī)學工程暨南大學醫(yī)學部為學生開設(shè)的課程為無機生物材料學、有機生物材料學、藥用材料學、整型美容材料學、醫(yī)學物理學、醫(yī)療器械與醫(yī)學儀器、醫(yī)學傳感器及圖像處理、醫(yī)用電子學、模擬與數(shù)字電子技術(shù)、材料測試與分析、組織工程學、人工器官。

按照不超過招生總數(shù)1%的比例安排預留計劃，預留計劃一是用作調(diào)節(jié)各省(區(qū)、市)統(tǒng)考上線生源的不平衡;二是用作按高出100%投檔后，多投檔的考生又服從專業(yè)調(diào)劑時，追加計劃進行錄取時使用。預留計劃的投向在正式投檔前確定。預留計劃將按照錄取進度和專業(yè)實際情況安排，用完即止。

生物醫(yī)學工程專業(yè)是培養(yǎng)具有生物醫(yī)學工程基礎(chǔ)理論知識，能運用現(xiàn)代生物醫(yī)學工程設(shè)計、材料制作以及有關(guān)分析測試技術(shù)和方法，解決生物醫(yī)學工程領(lǐng)域?qū)嶋H問題的高級專門人才，適于在高校、研究機構(gòu)、醫(yī)院、有關(guān)醫(yī)療器械、制藥、食品以及整型美容與化妝品等企事業(yè)單位從事有關(guān)生物醫(yī)用(含整型美容與化妝品)器械與材料的設(shè)計、制作、研究開發(fā)、檢測分析與管理的高級專門人才。

生物醫(yī)學工程專業(yè)的同學本科畢業(yè)后有幾個方向：一是讀研究生繼續(xù)深造。如果想在這一領(lǐng)域搞科研，或有更深入的發(fā)展就要繼續(xù)深造。撇開別的不說，進大學和科研院所的門檻基本都是博士，本科階段的學習只是個基礎(chǔ)。二是進入國家醫(yī)療器械司及各級醫(yī)療器械檢測所。第三，各級醫(yī)院的醫(yī)學工程處、設(shè)備處、信息中心以及醫(yī)學影像科也是畢業(yè)生非常愿意去的地方。這些地方工作穩(wěn)定大多屬于事業(yè)單位，競爭壓力也是比較大的。第四，去各大跨國以及國內(nèi)醫(yī)療器械企業(yè)，比如GE、SIEMENS、PHILIPS、MEDTRONIC、MAQUET、邁瑞、安科、魚躍等也是非常不錯的選擇。另外，就是各類醫(yī)療器械代理公司。

生物醫(yī)學工程興起于20世紀50年代，它與醫(yī)學工程和生物技術(shù)有著十分密切的關(guān)系，而且發(fā)展非常迅速，成為世界各國競爭的主要領(lǐng)域之一。生物醫(yī)學工程學與其他學科一樣，其發(fā)展也是由科技、社會、經(jīng)濟諸因素所決定的。這個名詞最早出現(xiàn)在美國。1958年在美國成立了國際醫(yī)學電子學聯(lián)合會，1965年該組織改稱國際醫(yī)學和生物工程聯(lián)合會，后來成為國際生物醫(yī)學工程學會。