本篇將為大家介紹四川城市技師學院老年服務與管理專業(yè)介紹，這也是成都中專學校朝陽產(chǎn)業(yè)，2月28日10時，國務院聯(lián)防聯(lián)控機制舉行新聞發(fā)布會，介紹鼓勵企業(yè)吸納高校畢業(yè)生、農(nóng)民工就業(yè)相關(guān)政策有關(guān)情況。教育部副部長翁鐵慧表示，今年將擴大碩士研究生招生和專升本規(guī)模，預計同比增加18.9萬、32.2萬人。

　　其中，名額重點投向臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生、集成電路、人工智能等專業(yè)，而且以專業(yè)學位培養(yǎng)為主，以高層次的應用型人才專業(yè)學位為主。專升本的計劃增量，將投向職教本科和應用型本科，主要向這些學校增加名額，向預防醫(yī)學、應急管理、養(yǎng)老服務管理、電子商務等專業(yè)傾斜。

　　我國已經(jīng)進入老齡社會，目前我國是世界老年人口唯一超億的國家。2018年，我國60歲及以上老年人口規(guī)模為2.49億人，占總?cè)丝诒戎剡_到17.9%;65歲及以上老年人口規(guī)模為1.67億人，占比達到11.9%，預計2025年我國60歲以上老年人口將突破3億，到2050年將達到4.87億，約占總?cè)丝诘娜种?。面對我國老年人口基?shù)大、增速快，但老年服務與管理人力資源嚴重匱乏。北京師范大學中國公益研究院發(fā)布《2017年中國養(yǎng)老服務人才培養(yǎng)情況報告》顯示，全國至少需要1300萬護理員，而目前各類養(yǎng)老服務設施服務人員不足50萬人，持證人員不足2萬人，全國養(yǎng)老服務人才需求缺口巨大。 社會老齡化受到國家的高度重視，2019年國務院辦公廳《關(guān)于推進養(yǎng)老服務發(fā)展的意見》中鼓勵普通高校開辦健康服務與管理、中醫(yī)養(yǎng)生學、中醫(yī)康復學等相關(guān)專業(yè)。2019年民政部發(fā)布的《關(guān)于進一步擴大養(yǎng)老服務供給，促進養(yǎng)老服務消費的實施意見》中指出：全方位優(yōu)化養(yǎng)老服務有效供給、繁榮老年用品市場、加強養(yǎng)老服務消費支撐保障、培育養(yǎng)老服務消費新業(yè)態(tài)、提高老年人消費支付能力、優(yōu)化養(yǎng)老服務營商和消費環(huán)境。由此可見，老年服務與管理人才嚴重缺乏，國家高度重視老年人的健康和老年服務產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，老年服務產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為朝陽產(chǎn)業(yè)，老年服務與管理專業(yè)人才職業(yè)前程遠大。

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、德智體美勞全面發(fā)展，掌握老年人生理和心理特點、養(yǎng)老護理、老年人保健、老年心理學等基本知識，具有老年人生活照料和基礎護理的能力、老年人健康護理與健康保健、老年健康管理、老年活動策劃和組織實施的基本能力，能在養(yǎng)老機構(gòu)、老齡產(chǎn)業(yè)相關(guān)機構(gòu)從事老年人生活照料、心理護理、康復保健、老年機構(gòu)經(jīng)營管理、老年產(chǎn)品營銷能力等相關(guān)工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

　　專業(yè)特色

　　老年服務與管理專業(yè)始終以就業(yè)為導向，以職業(yè)素質(zhì)教育為中心，不斷進行人才培養(yǎng)模式改革和軟硬件設施建設，逐漸形成了專業(yè)辦學特色。

　　1.培養(yǎng)模式先進

　　本專業(yè)堅持以能力培養(yǎng)為主線，以就業(yè)為導向，以學生職業(yè)能力和職業(yè)道德培養(yǎng)為核心，實施“訂單培養(yǎng)、工學交替”的工學結(jié)合模式。

　　2.開放式辦學

　　建立“校企互動，開放共贏”的校企合作機制，與老年服務行業(yè)、企業(yè)在實訓條件、兼職教師、員工培訓、技術(shù)開發(fā)等方面合作共贏，與老年公寓、養(yǎng)老院、敬老院相互聯(lián)動，采取教學內(nèi)容開發(fā)開放、教學資源利用開放、教學形式組織開放、教學質(zhì)量評價開放。

　　核心課程

　　老年學概論、正常人體結(jié)構(gòu)、老年基礎護理、基礎醫(yī)學、中醫(yī)養(yǎng)生學、社區(qū)護理、營養(yǎng)與飲食保健、康復護理學、老年常見疾病預防與照護、老年心理學、老年機構(gòu)經(jīng)營與管理、居家養(yǎng)老。

　　師資團隊

　　該專業(yè)擁有一支教授、副教授、碩士研究生組成的高職稱、高學歷、高水平、雙師型的師資隊伍。該專業(yè)現(xiàn)有專任教師7人，其中教授1人、副教授2人。該專業(yè)教師主持省、市級科研項目25項，公開發(fā)表學術(shù)論文60多篇。

　　實踐教學

　　本專業(yè)實踐教學以學校仿真環(huán)境和老年機構(gòu)真實環(huán)境為依托，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線構(gòu)建實踐教學體系。

　　校內(nèi)實訓室

　　老年護理實訓室、老年康復實訓室、機構(gòu)養(yǎng)老實訓室、社區(qū)養(yǎng)老實訓室、居家養(yǎng)老實訓室。這些實訓室能夠滿足課程和專業(yè)綜合實訓的需要。

　　校外實踐基地

　　學校與綿陽市涪城區(qū)友仁社會服務中心康養(yǎng)生活館、綿陽市社保中心社會保障服務部、綿陽博愛老年公寓、綿陽益康老年養(yǎng)生村等10家單位合作，建立校外實踐基地，滿足學生跟崗和頂崗實習需要。

　　產(chǎn)教融合

　　本專業(yè)與多家老年機構(gòu)建立了“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展”的實踐教學基地，其中與涪城區(qū)孝道居家養(yǎng)老服務中心、中太敬老院、綿陽益康老年護理院、綿陽市博愛頤養(yǎng)中心等單位簽約，作為本專業(yè)實習、就業(yè)基地。同時，邀請機構(gòu)負責人參與老年服務與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂、課程開發(fā)、實訓教學、崗位培訓，本專業(yè)教師到機構(gòu)進行護理、康復培訓，與機構(gòu)一起制定老齡產(chǎn)業(yè)計劃。實現(xiàn)了本專業(yè)與養(yǎng)老機構(gòu)深度合作、共贏的

　　就業(yè)方向與崗位

　　主要面向養(yǎng)老機構(gòu)，即各類養(yǎng)老福利機構(gòu)、社區(qū)養(yǎng)老服務單位(包括各類社區(qū)居家養(yǎng)老服務站、社區(qū)集中養(yǎng)老服務機構(gòu)等)、老齡產(chǎn)業(yè)相關(guān)機構(gòu)(包括老年產(chǎn)品生產(chǎn)機構(gòu)、老年產(chǎn)品銷售機構(gòu)、老年服務相關(guān)機構(gòu)等)從事老年護理、老年保健、老年心理咨詢、老年社會工作管理、老年產(chǎn)品營銷等相關(guān)工作。

　　可獲得的職業(yè)資格證

　　養(yǎng)老護理員初級和中級證書、秘書職業(yè)證書、助理社會工作師、健康管理師、公共營養(yǎng)師。

　　選擇老年服務與管理專業(yè)的四大理由理由之一：

　　老年服務與管理專業(yè)人才缺口大，每年需要老年服務與管理專業(yè)人才100萬以上，而且隨著老年人口的凈增加，人才需求的缺口還會進一步擴大，而這種人才需求缺口將是長期的。

　　理由之二:

　　本專業(yè)人才培養(yǎng)體現(xiàn)了學?！昂竦聫娂?，理實交融”的辦學理念，采用“雙元整合，學做一體”的教學模式，保證培養(yǎng)的學生理論知識扎實、實踐動手能力強，能滿足社會對老年服務與管理人才的要求。

　　理由之三：

　　老年服務與管理就業(yè)空間廣闊，中國即將步入老齡社會，更需要老年服務與管理人才。再加之本專業(yè)與合作養(yǎng)老機構(gòu)建立了實習與就業(yè)相結(jié)合的方式，使我校老年服務與管理專業(yè)學生會長期保持很高的就業(yè)率。

　　理由之四：

　　成都中專學校四川城市技師學院老年服務與管理專業(yè)與西南科技大學簽訂了專升本協(xié)議，為學生繼續(xù)深造提供機會。