四川職業(yè)高中成都希望職業(yè)學(xué)校地處郫都區(qū)區(qū)，交通便捷，環(huán)境宜人;教學(xué)設(shè)施齊全，實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn)，實(shí)訓(xùn)基地眾多。校園內(nèi)教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)功能完備，新建的實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生宿舍樓、學(xué)生浴室、多功能食堂、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)已經(jīng)投入使用。學(xué)前教育專業(yè)是我校重點(diǎn)專業(yè)，擁有一支素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍，為本專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)制定了科學(xué)、嚴(yán)密并滿足幼兒教師

　　專業(yè)介紹：旨在培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素質(zhì)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力。

　　學(xué)前教育：面向各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、少兒活動(dòng)場(chǎng)所以及其他相關(guān)兒童社會(huì)服務(wù)行業(yè)，培養(yǎng)從事教育教學(xué)及教育管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。同時(shí)，面向各級(jí)各類幼兒園、早教中心、幼兒保健，培養(yǎng)從事學(xué)前教育的教學(xué)或教輔人員。

　　核心課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒園保育等。

　　就業(yè)方向：面向城鄉(xiāng)各級(jí)各類幼兒園、早教中心、學(xué)前班，從事幼兒藝術(shù)、幼兒英語(yǔ)、幼兒保育與保教等教育教學(xué)工作。

　　專業(yè)特色：本專業(yè)以社會(huì)需求為導(dǎo)向，把學(xué)歷教育與職業(yè)資格教育相結(jié)合;強(qiáng)調(diào)校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)的系統(tǒng)化、全程化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，把課堂教學(xué)與日常實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，把單項(xiàng)訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練相結(jié)合，把專業(yè)綜合能力訓(xùn)練(彈、唱、跳、說(shuō)、寫、講、畫等)與教學(xué)能力(教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、說(shuō)課、講課、反思等)訓(xùn)練相結(jié)合，把實(shí)訓(xùn)過(guò)程與實(shí)訓(xùn)考核驗(yàn)收相結(jié)合，實(shí)施“”教、學(xué)、訓(xùn)、做、評(píng)“”五位一體的實(shí)踐教學(xué)模式，突出幼兒園教師教育能力的培養(yǎng)。

　　可考取職業(yè)資格與技能證書：幼兒教師資格證、保育員、育嬰師、普通話水平測(cè)試等級(jí)證書、舞蹈教師資格證等。

　　教師：我們是一群有活力的團(tuán)隊(duì);我們是一群努力有沖勁兒的團(tuán)隊(duì);我們是一群團(tuán)結(jié)有夢(mèng)想的團(tuán)隊(duì)。喜歡學(xué)習(xí)，樂(lè)于分享，共同成長(zhǎng)。讓我們一起懷揣夢(mèng)想，創(chuàng)造輝煌!

　　四川職業(yè)高中成都希望職業(yè)學(xué)校目前與多所幼兒園簽訂有教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)合作協(xié)議，可以為有志于幼兒教育事業(yè)的同學(xué)提供廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。