四川高中生是可以讀鐵路方面的專業(yè)，現(xiàn)在高中生畢業(yè)通過高考或者單招是可以填報自己想讀的專業(yè)，以及自己心中的理想院校，就讀鐵路方面的專業(yè)也是一個很好的選擇。

學(xué)院有德陽、成都兩個校區(qū)，校園占地面積2129畝，建筑面積57萬平方米，圖書126.20萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備價值2億多元。學(xué)院現(xiàn)有教職工1258人，全日制學(xué)生17047人，繼續(xù)教育學(xué)生2481人。省級教學(xué)團(tuán)隊4個、省級高等學(xué)校校企聯(lián)合應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新基地3個、工程技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊3個。享受國務(wù)院政府特殊津貼專家3人、省級學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1人省級學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選4人、省級突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家3名、全國優(yōu)秀教師1人，省級教學(xué)名師4人。教授44人、副教授187人、“雙師”素質(zhì)教師376人。博士52人、在讀博士34人、碩士689人。學(xué)院另有兼職教師343人，均為行業(yè)企業(yè)知名專家和能工巧匠。

經(jīng)過半個多世紀(jì)的辦學(xué)砥礪，學(xué)院秉承“建德明志，筑能篤行”的校訓(xùn)，確立了“培育魯班傳人，服務(wù)城鄉(xiāng)建設(shè)”的辦學(xué)理念;開創(chuàng)了“多方合作、多元共建”的辦學(xué)格局。學(xué)院是全國文明單位，全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位，全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校，全國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任單位，建設(shè)部確定的“中德合作中西部地區(qū)建設(shè)職業(yè)教育培訓(xùn)中心”，教育部確定的 “國家建筑技能緊缺人才培訓(xùn)基地”，教育部、財政部確定的“國家職業(yè)教育建筑技術(shù)實訓(xùn)基地、物流管理實訓(xùn)基地”，四川省率先引入ISO9000質(zhì)量認(rèn)證體系的高校，四川省博士后創(chuàng)新實踐基地。

學(xué)校堅持實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，通過啟動青年教師“碩士化”、“博士化”工程、中青年骨干教師培養(yǎng)工程、高層次拔尖人才的“雙百”(百名教授、百名博士)引進(jìn)工程、“雙師素質(zhì)”教師培養(yǎng)工程，不斷優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)，一批年富力強(qiáng)、具有高學(xué)歷、高職稱或海外留學(xué)背景的教師擔(dān)當(dāng)學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物和教學(xué)、管理骨干，形成了合理的學(xué)術(shù)梯隊和專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊，進(jìn)一步提升了應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)的能力。

生命里最重要的事情是要有個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并借助才能與堅毅來完成它。人生就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會退去的余香。