幼兒教師這一領(lǐng)域現(xiàn)如今是一個(gè)十分火熱的領(lǐng)域，挑選入讀幼教專業(yè)的人也愈來愈多，兒童老師的需要量也是也來越大，有關(guān)之后的學(xué)生就業(yè)也是十分好的，成都幼師院校是一所特意培養(yǎng)兒童示范性復(fù)合型人才的院校，也是許多 同窗好友都是會(huì)思考挑選報(bào)考的一個(gè)反方向，今日成都幼師院校老師為大伙兒講下，成都幼師院校學(xué)前教學(xué)技術(shù)專業(yè)如何樣?供大伙兒了解查詢!

    學(xué)前教學(xué)(工藝美術(shù)方位)

    培養(yǎng)目地：

    本技術(shù)專業(yè)特意培養(yǎng)德、智、體、美、勞全方位進(jìn)行，特別喜歡課堂教學(xué)工作，具備扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)前教學(xué)的功底基礎(chǔ)理論大學(xué)問，嫻熟的學(xué)前教學(xué)技術(shù)性、方法，能夠習(xí)慣二十一世紀(jì)學(xué)前教學(xué)轉(zhuǎn)型與進(jìn)行要求，出任學(xué)前教學(xué)課堂教學(xué)、討論和應(yīng)急處置工作中的特意優(yōu)秀人才。

    主要課程：

    素描畫、色調(diào)、山水國畫、美術(shù)鑒賞、技藝、兒童民族舞蹈與編創(chuàng)、學(xué)前教學(xué)總論、兒童社會(huì)心理學(xué)、學(xué)前教學(xué)學(xué)、兒童手機(jī)游戲、學(xué)前教學(xué)社會(huì)心理學(xué)、東西方學(xué)前教學(xué)史。

    可獲資格證書

    成效錄取者院校公布畢業(yè)證書及兒童園老師工作經(jīng)歷證(要求參加國家考試)、國家計(jì)算機(jī)二級(jí)證、普通話等級(jí)證、國家英語等級(jí)證、歌曲級(jí)別證、民族舞蹈級(jí)別證.

    之上便是，今日成都幼師院校老師為大伙兒梳理的相關(guān)內(nèi)容，總而言之，大家提倡學(xué)員真實(shí)在關(guān)心和選擇專業(yè)院校的時(shí)候全是可以對(duì)院校和技術(shù)專業(yè)有細(xì)膩的了解，那樣對(duì)自己之后的進(jìn)行才會(huì)出現(xiàn)大量的幫助，之后的工作也才可以更強(qiáng)，本身在學(xué)生就業(yè)層面便是有確保的，在未來的進(jìn)行全過程中機(jī)會(huì)就大量，當(dāng)然學(xué)生就業(yè)也是無需憂慮的。