四川2024年有哪些衛(wèi)校就業(yè)最好

成功醫(yī)生或者護(hù)士是很多同學(xué)的夢想,隨著我國的醫(yī)療制度越來越完善,現(xiàn)在的醫(yī)護(hù)行業(yè)的待遇是非常好的,所以大家都爭先恐后的報(bào)考衛(wèi)生學(xué)校,近日,就有同學(xué)在問四川哪些衛(wèi)校就業(yè)最好?下面小編就給大家整理了四川衛(wèi)校,希望可以幫到大家。

四川中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校開設(shè)專業(yè):臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、老年保健與管理、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)學(xué)、中醫(yī)骨傷、針灸推拿、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等

四川中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)開設(shè)課程:人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué);循證醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng);英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。

四川中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校師資力量

截至2015年12月,學(xué)校有校內(nèi)專任教師293人、校內(nèi)兼課人員70人、校外兼職教師785人、校外兼課教師11 人,其中雙師素質(zhì)教師136人,占46.42%;兼課教師70人,其中雙師素質(zhì)教師34人,占48.57%。有博士研究生導(dǎo)師1人、碩士研究生導(dǎo)師13人;享受國務(wù)院特殊津貼專家、國家級(jí)老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承指導(dǎo)老師、四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人12人;四川省十大名中醫(yī)2人、四川省名中醫(yī)8人;綿陽市級(jí)拔尖人才6人。

四川中醫(yī)藥高等專科學(xué)??蒲谐晒?/span>

2015年度,學(xué)??蒲许?xiàng)目立項(xiàng)共9項(xiàng),其中市、廳、局級(jí)4項(xiàng),校級(jí)5項(xiàng)。“基 Android的移動(dòng)教學(xué)管理系統(tǒng)應(yīng)用研究” 獲得2015教育廳自然科學(xué)一般項(xiàng)目;“基于絲/蘇氨酸激酶為靶點(diǎn)的中藥卜芥抗癌機(jī)制研究”獲得2014年綿陽市應(yīng)用技術(shù)研究與開發(fā)項(xiàng)目立項(xiàng)等。

關(guān)于四川有哪些衛(wèi)校就業(yè)最好?小編推薦了四川中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校,大家可以參考一下,小編覺得,醫(yī)護(hù)職業(yè)是這個(gè)世界上最偉大的職業(yè)了,所以大家在校期間一定努力學(xué)習(xí),然后不斷的提高自己的專業(yè)知識(shí),在實(shí)習(xí)期間多多積累經(jīng)驗(yàn)。對于有意向讀衛(wèi)校的同學(xué),也可以持續(xù)關(guān)注,如有更多問題,歡迎咨詢中職搜學(xué)網(wǎng)。